10．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)過程中始終
沒有氣泡產(chǎn)生．		則證明猜想Ⅰ成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生
白色沉淀．		則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此
過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是滴加過量的氯化鋇溶液．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

分析 【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉若變質(zhì)，其產(chǎn)物為碳酸鈉，所以可以據(jù)此結(jié)合題中的猜想完成解答；
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，而氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，氯化鋇溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀，可以據(jù)此解答該題；
（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成了氫氧化鈉呈堿性，可以使酚酞變紅，所以為了防止反應(yīng)生成的氫氧化鈉干擾實(shí)驗(yàn)應(yīng)該加入過量的氯化鋇溶液，可以據(jù)此進(jìn)行解答；
【反思與交流】氫氧化鈉溶液變質(zhì)是由于和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉的緣故，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：
【猜想與假設(shè)】氫氧化鈉若變質(zhì)，其產(chǎn)物為碳酸鈉，若氫氧化鈉部分變質(zhì)，則該固體為氫氧化鈉和碳酸鈉混合物；
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）碳酸鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以若沒有明顯現(xiàn)象，則該固體中沒有碳酸鈉，即只有氫氧化鈉，即猜想Ⅰ成立；
氯化鋇溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，所以若觀察到產(chǎn)生了白色沉淀，則說明在該固體中含有碳酸鈉，即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立；該化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；
（2）通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞變紅；而碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成了氫氧化鈉，可以是酚酞變紅，所以為了防止碳酸鈉干擾實(shí)驗(yàn)應(yīng)該將步驟二中的氯化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液；
【反思與交流】氫氧化鈉溶液變質(zhì)是由于和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
故答案為：
【猜想與假設(shè)】猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）

實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
Ⅰ
白色沉淀 BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
（2）堿； 滴加過量的氯化鋇溶液；
【反思與交流】CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評 在檢驗(yàn)氫氧化鈉是否是部分變質(zhì)與檢驗(yàn)是否變質(zhì)是有區(qū)別的，檢驗(yàn)變質(zhì)只需用鹽酸就可以了，而檢驗(yàn)部分變質(zhì)，還要檢驗(yàn)是否有氫氧化鈉，常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進(jìn)行檢驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硬水和軟水觀察是否澄清加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
B氧氣和二氧化碳觀察顏色加入澄清石灰水
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化加水溶解后加硫酸銅溶液
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅加熱后觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列做法可達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷
B．用Cu和稀硫酸反應(yīng)制取CuSO4
C．用NaOH溶液除去CO2中的CO
D．將鐵絲和銀絲放到CuSO4溶液中探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活潑性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．寫出如圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；（2）2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO；（3）2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體A和濾液B．
（1）得到的固體A是碳酸鈣．
（2）對濾液B的溶質(zhì)進(jìn)行探究，將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量濾液B滴加足量稀鹽酸 始終沒有氣泡冒出一定不含有碳酸鈉
 另取少量濾液B滴加足量
Na2CO3溶液		 沒有沉淀出現(xiàn)不含有氯化鈣和氫氧化鈣 
取少量濾液B滴加酚酞試液 沒有現(xiàn)象濾液B中可能含有的溶質(zhì)不存在，一定含有的
溶質(zhì)是氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明從資料上獲知：鐵在高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成氣體和一種常見鐵的氧化物．小明很好奇，為此他和興趣小組對該反應(yīng)進(jìn)行了探究．
探究一：鐵與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？
【提出猜想】
（1）可能是氧氣；
（2）可能是氫氣；
（3）可能是二氧化碳
小明認(rèn)為猜想（3）不正確，理由是反應(yīng)物中不含有碳元素．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，用燃著的木條接近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空氣中（如圖所示）
【結(jié)論】鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的氣體是H2．
探究二：探究反應(yīng)后試管中剩余固體的成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3 +4H2O；FeO+2HCl═FeCl2+H2O；
Fe+2FeCl3═FeCl2
【提出猜想】該黑色固體是鐵，氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種．
【分析】該固體中一定不含的物質(zhì)是Fe2O3，判斷依據(jù)是Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引．
【實(shí)驗(yàn)探究】
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 步驟1 將試管內(nèi)黑色物質(zhì)放于白紙上，將磁鐵置于固體上方 能全部被磁鐵吸引 一定沒有
FeO
 步驟2 取少量黑色固體于試管中，加入足量的硫酸銅溶液 固體表面有紅色物質(zhì)附著，試管底部仍然有黑色固體 
【反思拓展】實(shí)驗(yàn)中鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在學(xué)習(xí)硫酸性質(zhì)的課堂上，小明往稀硫酸中加入了一定量的碳酸鈉溶液，待反應(yīng)完全沒有氣泡冒出后，他對所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，請你也一起參與：
[提出問題]稀硫酸與一定量碳酸鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)有什么？
[作出猜想]經(jīng)過分析，小明認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)一定含有Na2SO4，除此之外，還有什么成分呢？他作出了以下猜想：
猜想1：還可能有H2SO4；
猜想2：還可能H2SO4和Na2CO3；
猜想3：還可能有Na2CO3；
根據(jù)所學(xué)可知，猜想2肯定不正確，理由是硫酸和碳酸鈉能反應(yīng)，不能同時(shí)剩余；
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了驗(yàn)證猜想1，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫忙填寫完整：
 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 取少量上述溶液于試管中，往其中加入
碳酸鈉溶液；		 若
有氣泡產(chǎn)生，則猜想1正確；
若無氣泡產(chǎn)生，則猜想1不正確；
另外，請你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3，填寫在下列表格中：
 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
  
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮生成物，還需要考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列圖示裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a．酒精燈，b．試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置A和裝置C或裝置D連接；或選用裝置B和裝置C或裝置D連接（填裝置編號(hào)）．制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在D瓶口處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某原子的實(shí)際質(zhì)量是一種碳原子實(shí)際質(zhì)量$\frac{1}{12}$的24倍，則該原子的相對原子質(zhì)量是（　　）
A．$\frac{1}{12}$B．24C．48D．12

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同步練習(xí)冊答案