15.在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)測得試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:請通過計(jì)算回答:
加熱時(shí)間/min0t1t2t3t4
固體質(zhì)量/g28.025.423.218.418.4
請請通過計(jì)算回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中共制得氧氣9.6g;
(2)當(dāng)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量為3.45g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求出生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,列出比例式,即可計(jì)算出回收二氧化錳的質(zhì)量.
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算參加反應(yīng)的原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

解答 解:(1)由題意,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成氧氣的質(zhì)量即固體物質(zhì)減少的質(zhì)量差為:28g-18.4g=9.6g;
(2)設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2
 245                      96
  x                       9.6g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{9.6g}$
x=24.5g
(2)當(dāng)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量為:28g-24.5g=3.5g
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{24.5g}{28g}×$100%=87.5%
答案:
(1)9.6g;
(2)3.5;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87.5%.

點(diǎn)評 首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;然后,利用化學(xué)方程式由氧氣質(zhì)量計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A-F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、E是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物省略):
(1)寫出B的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實(shí)際上是D與空氣中的水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)中,氫離子實(shí)質(zhì)上沒有參加反應(yīng)的是( 。
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)B.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)
C.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)D.硝酸銀溶液與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.配平下列化學(xué)方程式.
(1)4Al+3O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2Al2O3
(2)1CH4+2O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$1CO2+2H2O
(3)4NH3+3O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2N2+6 H2O
(4)1C2H6O+3O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2CO2+3 H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2015年6月5日是我國新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)境日,宣傳主題為“踐行綠色生活”.下列生活方式中,不符合該主題的是( 。
A.節(jié)約每一滴水每一度電B.將廢棄的干電池扔入河道
C.短途旅行時(shí)用自行車代替機(jī)動(dòng)車D.垃圾分類后放入指定的垃圾箱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.過去的2011年為“國際化學(xué)年”,其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“得”或“失”)電子.
(2)化學(xué)--為健康保駕護(hù)航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶多食用含鈣元素的物質(zhì).
(3)化學(xué)--讓未來充滿希望.鈦合金廣泛用作“天宮一號”材料,不久將實(shí)現(xiàn)中國宇航員登月的夢想,鈦合金屬于②(填序號)
①合成材料    ②金屬材料    ③復(fù)合材料   ④無機(jī)非金屬材料
據(jù)報(bào)道,科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì),這種物質(zhì)的成分是(CH4•xH2O),稱為可燃冰.通常狀況下,這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃,在低溫或高壓下呈固態(tài).其儲量超過煤和石油的總儲量,是很有前途的待開發(fā)能源.
①請你分析可燃冰作為能源有什么優(yōu)點(diǎn)?儲量大(其它合理答案也可);
②目前,可燃冰未得到廣泛應(yīng)用的原因是開采困難(或不穩(wěn)定等).
③甲烷水合物(CH4•xH2O)燃燒的化學(xué)方程式是CH4•xH2O+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+(2+x)H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小黃同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是她決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對草木灰的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】草木灰的主要成分是什么?
【獲得信息】多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如下表:
化合物所含金屬元素鈣元素鉀元素銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色磚紅色紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片)綠色
【提出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì).
【探究活動(dòng)一】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,
試管B中澄清的石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳.
(2)草木灰中一定含有碳酸鹽(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動(dòng)二】小黃與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,
取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察
到火焰呈紫色.則草木灰中一定含有鉀元素.
【在線答疑】小紅提出:草木灰中會(huì)不會(huì)含有碳酸氫鉀呢?學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過“百度”查到了相關(guān)信息:碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,受熱易分解,溶液呈堿性.因此,草木灰中不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)含有碳酸氫鉀,理由是草木灰是通過秸稈燃燒形成的,如果有碳酸氫鉀,受熱時(shí)就分解了.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述探究結(jié)果,你認(rèn)為草木灰中的主要成分是K2CO3(寫化學(xué)式);
【拓展遷移】碳酸鉀溶解于水時(shí),因發(fā)生水解反應(yīng)導(dǎo)致溶液呈現(xiàn)堿性:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,兩個(gè)反應(yīng)都是可逆反應(yīng),即反應(yīng)既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又可以向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,一定時(shí)間后達(dá)到平衡,各種粒子共存于溶液中.則碳酸鉀溶液中存在的陰離子有CO32-、HCO3-、OH-(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知反應(yīng):4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,其反應(yīng)類型屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.非基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在20℃時(shí),分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中,然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì),再將溫度升高到40℃,結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解,丙物質(zhì)部分溶解,試回答下列問題:
(1)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號:a、c、b;(用a、b、c填寫)
(2)當(dāng)溫度在20℃~30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙>甲>丙;(用甲、乙、丙填空)
(3)40℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(填“一定”或“不一定”)

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同步練習(xí)冊答案