17.根據(jù)圖所示裝置,完成下列問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實驗室欲用過氧化氫制取并收集氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B;收集氧氣不宜選用裝置E(填裝置編號)
(3)用氯酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
(4)用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是A理由是反應物是固體且需要加熱
(5)制取氣體時,選擇收集裝置應考慮的因素是氣體的水溶性與密度.

分析 (1)由儀器的用途及圖去分析;
(2)從過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,是固體和液體反應且不需加熱;由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法去分析.
(3)從加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣去分析;
(4)從用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,是加熱固體制取氣體去分析;
(5)從收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和氣體的密度去分析.

解答 解:(1)由儀器的用途及圖可知:a為酒精燈,b為試管;故答案為:酒精燈    試管;
(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,由于是固體和液體反應且不需加熱,所以選用的發(fā)生裝置為B;由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法,故不能用向下排空氣法,即裝置E;故答案為:B    E.
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其反應的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;故答案為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(4)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,由于是加熱固體制取氣體,故發(fā)生裝置為A;
故答案為:A  反應物是固體且需要加熱;
(5)收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和氣體的密度,如果氣體不溶于水或不易溶于水,則可用排水法收集;如果氣體不和空氣的成分反應且密度比空氣大,則可用向上排空氣法收集,如果不和空氣的成分反應且密度比空氣小,則可用向下排空氣法收集;故答案為:氣體的水溶性與密度.

點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實驗室制取氧氣的反應原理等,是考試的重點也是中考的重點.

練習冊系列答案
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9.比較如圖兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的下列說法中,正確的是( 。
A.二者屬于同一種粒子B.二者屬于同一種元素
C.兩粒子的化學性質(zhì)相同D.都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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8.結(jié)合一下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①試管②集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫與二氧化錳固體混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是D或E,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用此方法制氧氣時,試管口放一團棉花等的作用是防止高錳酸鉀進入導管.
(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,有下列操作步驟①點燃酒精燈,給試管加熱②檢查裝置的氣密性③裝入藥品,連接儀器并固定裝置④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確的操作順序是A
A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
(6)如何檢驗D中的氧氣已收集滿?請寫出有關的操作把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某研究小組對用H2O2分解產(chǎn)生H2O和O2 的實驗條件進行探究,他們進行了以下實驗:①向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復燃.②向盛有5mLA%的H2O2溶液的試管中,加入agMnO2,伸入帶火星的木條,木條復燃.③向盛有5mLA%的H2O2溶液的試管中,加入agFe2O3,伸入帶火星的木條,木條復燃.④經(jīng)檢驗,②、③中反應后試管中仍分別含有agMnO2 和agFe2O3
(1)實驗②、③中H2O2溶液的濃度A%以5%為宜.MnO2 和Fe2O3在上述反應中的作用催化作用,寫出③中的反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應屬于分解反應.(填反應類型)
(2)研究小組還對溶液的濃度、催化劑的種類等實驗條件對反應速率的影響進行了探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積的H2O2溶液制取相同體積的O2所需的時間.
濃度
時間
條件

30%的H2O2溶液

15%的H2O2溶液

5%的H2O2溶液
加入agMnO20.20.82.0
加入agFe2O37.09.016.0
從上表中能得出哪些有關結(jié)論?①相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;②在其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快.

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12.下列物質(zhì)的用途中,不正確的是( 。
A.用氧氣進行醫(yī)療急救B.用氧氣作焊接金屬的保護氣
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2.(1)氫氧化鈉固體必須密封保存,這是因為它不僅能吸收空氣里的水分,而且能跟空氣里的二氧化碳反應.
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9.下列關于二氧化碳的說法錯誤的是( 。
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6.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,看圖回答下列問題:
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7.甲同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).方按如下:在燃燒匙中盛入紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
(1)待冷卻后打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是水沿著導管被壓入集氣瓶內(nèi),并進入集氣瓶容積的五分之一,實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)低于21%,可能是由哪幾種原因引起的?
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(2)乙同學也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功?否(填“能”或“否”)理由是:木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變.
(3)若仍然用木炭代替紅磷,應如何改進,才能保證試驗成功在集氣瓶內(nèi)壁上預先淌一層氫氧化鈉溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的膠頭滴管在打開鐵夾前,將膠頭滴管中的NaOH溶液注入集氣瓶中.

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