10．根據(jù)要求，填寫相應(yīng)的空格：
名稱3個(gè)鋁原子2個(gè)氮分子
化學(xué)符號(hào)2P5H2O

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只表示幾個(gè)這樣的原子，故2P表示2個(gè)磷原子；
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)鋁原子，就可表示為：3Al；
化學(xué)式前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的分子，故5H2O表示5個(gè)水分子；
根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氮分子表示為：2N2；
故答案為：2個(gè)磷原子；3Al；5個(gè)水分子；2N2；

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�
A．火的發(fā)現(xiàn)和利用
B．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編出元素周期表
D．發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過(guò)3000萬(wàn)種

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．硝酸銨（NH4NO3）是一種含氮元素的化合物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做氮肥使用，請(qǐng)計(jì)算
（1）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%．
（2）50g硝酸銨中含氮元素0.0175Kg．
（3）80Kg硝酸銨與158Kg碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮元素的質(zhì)量相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①試管，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置試管口放棉花團(tuán)．試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管；若用排水收集實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈．原因是防止水槽中的水倒吸進(jìn)入試管炸裂試管
（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從f（填“e”或“f”）通入．
（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→c→b→d．
（6）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請(qǐng)你幫助分析問(wèn)題的原因：集氣瓶?jī)?nèi)沒有放水或細(xì)沙．
（7）若要收集比較純凈的氧氣（不含氮?dú)猓�，�?yīng)選用（填序號(hào)）E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用下面結(jié)構(gòu)示意圖的字母填空

（1）屬于金屬原子的是A，
（2）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是C，
（3）屬于離子結(jié)構(gòu)示意圖的是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．電解水實(shí)驗(yàn)中，兩電極上有有氣泡冒出，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填“分解”或“化合”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某紫黑色的固體A加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體B，淡黃色粉末C可在氣體B中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體D，紅色固體E在B中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，固體F在B中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體G．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱．
A高錳酸鉀  C硫    D二氧化硫   E紅磷．
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BO2GFe3O4．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱A的方法制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．試管口應(yīng)略向下微傾斜，原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈，目的是防止水到吸進(jìn)入高溫的試管，使試管受熱不均而炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①水銀  ②液氧   ③二氧化碳   ④礦泉水   ⑤四氧化三鐵 ⑥氯酸鉀  ⑦空氣，請(qǐng)用這些物質(zhì)的序號(hào)填空，其中：
（1）屬于混合物的是④⑦； 
（2）由原子構(gòu)成的純凈物是①；          
（3）黑色固體純凈物是⑤；
（4）由三種元素組成的純凈物是⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題

（1）標(biāo)有“①”的儀器名稱是酒精燈，它的火焰溫度最高的部分是外焰；當(dāng)②中充滿氧氣做鐵絲在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水的作用是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管中的物質(zhì)為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）若用B裝置制取氧氣，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）若用F裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”，下同）端導(dǎo)入；若F裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；
（5）小華同學(xué)用加熱高錳酸鉀，利用排水法制取氧氣，
Ⅰ．下面是他的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的有BC．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品     B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管   D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
Ⅱ．進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，他不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃；對(duì)此，老師讓小華往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是a（填字母）．
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的60.5%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠（填“可靠”或“不可靠”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案