19．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①水銀  ②液氧   ③二氧化碳   ④礦泉水   ⑤四氧化三鐵 ⑥氯酸鉀  ⑦空氣，請用這些物質(zhì)的序號填空，其中：
（1）屬于混合物的是④⑦； 
（2）由原子構(gòu)成的純凈物是①；          
（3）黑色固體純凈物是⑤；
（4）由三種元素組成的純凈物是⑥．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，礦泉水、空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．水銀是由原子構(gòu)成的純凈物，四氧化三鐵是黑色固體，屬于純凈物中的氧化物；由三種元素組成的純凈物是氯酸鉀．

解答 解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，礦泉水、空氣都屬于混合物；故答案為：④⑦；
（2）水銀是由原子構(gòu)成的純凈物，故答案為：①；
（3）四氧化三鐵是黑色固體，屬于純凈物中的氧化物，故答案為：⑤；
（4）由三種元素組成的純凈物是氯酸鉀，故答案為：⑥；

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請寫出相應(yīng)的元素名稱或元素符號：Fe鐵、氫H、鈣Ca、S硫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)要求，填寫相應(yīng)的空格：
名稱3個鋁原子2個氮分子
化學(xué)符號2P5H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A（填A(yù)或B），該裝置有一處不足，
請改正：試管口應(yīng)放一團棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用C裝置，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是沒有等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生就開始收集（或集氣瓶裝水時留有氣泡）；實驗結(jié)束后應(yīng)先從水里拿出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．
（3）驗證氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放到集氣瓶口；若用氯酸鉀和二氧化錳在試管中充分反應(yīng)，反應(yīng)后固體剩余物為混合物（填“純凈物”或“混合物”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源．請回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾等方法凈化．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，日常生活中，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）如圖是電解水的實驗裝置，請寫出水在通電的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實驗探究目的是探究水的元素組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（　�。�
A．裝置氣密性不好對實驗沒什么影響
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C．該實驗可以說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在實驗室用氯酸鉀制取氧氣，用排水法收集氧氣后首先應(yīng)（　�。�
A．移開酒精燈B．把導(dǎo)管從水槽中取出
C．繼續(xù)加熱至不再放出氧氣D．把試管從鐵夾上取下

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：
①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；②磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；③鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：①都是氧化反應(yīng)②都是化合反應(yīng)．
（2）通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn)，每一個反應(yīng)和其它兩個有不同點，請寫出其中兩條：
①①的生成物是空氣污染物，②③不是②②的生成物是固體，①③生成物是氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．按要求寫出下列文字表達式
（1）產(chǎn)生有刺激性氣味的化合反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）劇烈燃燒、火星四射的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案