下列物質(zhì)不能與鹽酸作用產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁氣體的是( 。
A、石灰石B、蘇打
C、食鹽D、小蘇打
考點:酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)檢驗碳酸根離子的方法判斷,含碳酸根離子的物質(zhì)能和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體.
解答:解:
根據(jù):含碳酸根離子的物質(zhì)能和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.因為石灰石、蘇打中含有碳酸根離子,而小蘇打中含有碳酸氫根離子,都與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體.而食鹽不含有碳酸根離子,不能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體.
故選:C.
點評:本題在考查碳酸根的檢驗的同時,要求學(xué)生認識生活中常見物質(zhì)的成分,了解檢驗方法,做到學(xué)以致用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2003年5月,全國上下都在開展抗“非典”的防疫工作,為阻斷病毒的傳播,要求各類公共交通工具(飛機、車、船)每天進行消毒,其中常用的“84消毒液”是一種含次氯酸鈉(氯元素為+1價)的藥劑.下列化學(xué)式為次氯酸鈉的是( 。
A、NaCl
B、KClO3
C、NaClO3
D、NaClO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是( 。
A.有關(guān)判斷 B.化學(xué)與生活
冰和二氧化碳-都是純凈物,也是氧化物
木材燃燒質(zhì)量減小-不符合質(zhì)量守恒定律
花生油霉變-產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
自然界的碳循環(huán)-對生態(tài)環(huán)境極為重要
C.實驗安全 D.能源與資源
點燃可燃性氣體-先要驗純
稀釋濃硫酸-將水加入濃硫酸中,并攪拌
沼氣、天然氣-是不可再生的生物能源
石油-是有機物、開采出來直接用作燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水資源是戰(zhàn)略資源.下列表示節(jié)水標(biāo)志的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于C60的說法中,正確的是( 。
A、C60是一種新型的化合物
B、C60是一種單質(zhì),由原子直接構(gòu)成
C、C60的相對分子質(zhì)量為720
D、C60中碳元素的化合價為+4價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計量數(shù)之比為(  )
其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同的分子
A、4:1:3
B、3:1:2
C、4:1:2
D、3:1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗中,酚酞顯示的紅色不會消失的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某小學(xué)發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件,食品安全的警鐘再次敲響.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽極其相似,有咸味,區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉,此氣體可能是( 。
A、SO2
B、NO2
C、N2
D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減少的是(  )
A、燒開水時,沸騰前有氣泡冒出
B、陽光充足時,盛滿水的魚缸上有小氣泡
C、夏季黃昏時,池塘里的魚浮出水面
D、開啟啤酒瓶蓋,有大量氣泡逸出

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