如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
；
（2）溫度由t3℃降至t2℃，溶解度減少最顯著的是
 
；
（3）N點表示
 
．
考點：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序是A＞B＞C；溫度由t3℃降至t2℃，溶解度減少最顯著的是A，因為A的溶解度受溫度的影響最大；N點表示：t1℃時，A、C的溶解度相等，因為它們在該溫度下有交點．
解答：解：（1）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序是A＞B＞C，故答案為：A＞B＞C
（2）溫度由t3℃降至t2℃，溶解度減少最顯著的是A，因為A的溶解度受溫度的影響最大；故答案為：A
（3）由溶解度曲線可知：N點表示：t1℃時，A、C的溶解度相等，因為它們在該溫度下有交點；故答案為：t1℃時，A、C的溶解度相等；
點評：本題考查溶解度曲線的意義及應(yīng)用，根據(jù)溶解度曲線可判斷飽和溶液與不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法，對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，由不飽和溶液變成飽和溶液只能是降溫，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，如圖所示放在實驗臺上．
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口棉花上（10滴--15滴），A的名稱是
 
．
（2）實驗中，往往在試管下入一張白紙，這張白紙起
 
 的作用．
（3）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．這一實驗現(xiàn)象說明了分子具有
 
 的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：
 

A．忘了加催化劑      B．用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈
C．導(dǎo)管伸入橡皮塞太長     D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)對蠟燭及其燃燒提出了如下的問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后生成什么物質(zhì)？并進行了如下探究：（已知二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
，石蠟
 
溶于水，硬度
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到石蠟熔化，說明石蠟的熔點
 
．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出可以看到的現(xiàn)象是
 
．結(jié)論
 

（3）再把一只干燥的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清的石灰水變渾濁．蠟燭煅燒的生成物為
 
．
（4）今年5月，一輛運載40噸苯的汽車在我市發(fā)生了翻車事故，消防官兵迅速趕到現(xiàn)場，將浮在水面上和地面上的苯撈上來，并進行了焚燒處理，成功地化解了一場災(zāi)難．
請從上面的敘述中歸納出苯的相關(guān)性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)
 
，（2）化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體用途：屬于氧氣的是
 
；屬于氮氣的是
 
；屬于二氧化碳的是
 
；屬于稀有氣體的是
 
；（不重復(fù)填）
A．燈泡中的填充氣；     B．供給病人呼吸    C．切割或焊接金屬
D．人工降雨       E．霓虹燈的填充氣       F．光合作用的原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取2支試管，1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡，插入
 
的木條，木條復(fù)燃．而另一試管無明顯現(xiàn)象．取出土豆絲，發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒變，這證明了土豆里有一種生物酶能起
 
（填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化的基礎(chǔ)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中常見的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如表所示．
元素XYZ
相關(guān)
信息		X的一種原子的原子核中不含中子地殼中含量
最多的元素		Z為非金屬元素，其
單質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光
（1）元素Y的符號是
 
．
（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）下列關(guān)于X2Y 和 X3Y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是
 
（填序號）．
a．質(zhì)子總數(shù)相同  b．電子總數(shù)相同  c．化學(xué)性質(zhì)相同  d．相對分子質(zhì)量相同
（4）A、B、C是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z 3種元素組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“…”表示虛線兩邊的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．）
①G的化學(xué)式是
 
．
②若A中不含X元素，C能轉(zhuǎn)化生成A，A能轉(zhuǎn)化生成B，則G→A的化學(xué)方程式是
 
．C→A的化學(xué)方程式是
 
．
③若A中不含Z元素，C與A能相互轉(zhuǎn)化，B能轉(zhuǎn)化生成A，則B→C的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2212
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B、a，b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
D、該反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比為3：8

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