將一根锃亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。

(1)由此判斷，金屬的活動性：Fe________Cu。(用“＞”或“＜”填空)

(2)在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)后元素化合價升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是________。


(1)＞ (2)CuSO4(硫酸銅)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。

(1)取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________。

(2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾液中除水外還一定含有________(填寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置。若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，要得到氫氣可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是

①食鹽水  ②硫酸鈉溶液   ③氯化鋇溶液  ④碳酸鈉溶液

A．①②③          B．①②④  

 C．②③④          D．①③④ 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是（    ） 

A．價格便宜               B．烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素

C．保溫性能好             D．生鐵鍋中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)上常用的化肥。請根據(jù)有圖回答下列問題。

（1）寫出下列儀器的名稱：

a.___________________

b.___________________

c.___________________

(2) 碳酸氫銨是一種 ______色 ______體，將其加熱，可以觀察到的現(xiàn)象是：

①  ______________________________________________；

②  ______________________________________________。

(3) 如果在被加熱的儀器上方放置一個冷而干燥的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：______________________________；

    如果在被加熱的儀器上方放一個涂有澄清石灰水的玻璃片，觀察到的現(xiàn)象是：_______________________________。

（4）碳酸氫銨受熱分解的文字表達式：____________________________________________；

                       化學(xué)方程式：____________________________________________。 

                                                                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同)。

(1)小強同學(xué)認為通過實驗①和③可以比較鐵和鋅的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

(2)一段時間后，觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動性________(填“強”或“弱”)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)小華、小紅兩位同學(xué)認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動性順序，并在上述實驗的基礎(chǔ)上，利用金屬不同的化學(xué)性質(zhì)分別補充了一個實驗(如圖所示)，都實現(xiàn)了探究目的。小華同學(xué)的實驗：x是金屬______，y是______溶液；小紅同學(xué)的實驗：x是金屬______，y是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面的短文，從中選擇符合題意的句子填空（填序號）：

①在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，②有強烈的刺激性氣味．③氯氣在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯，④繼續(xù)冷卻到-101℃時，變成了固態(tài)氯．⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸．⑥紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，⑦氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體．

以上句子中，屬于描述物理變化的是          ，化學(xué)變化的是            ，

物理性質(zhì)的是           ，化學(xué)性質(zhì)的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于紅磷燃燒及實驗說法錯誤的是（　　）

　  A． 此反應(yīng)放熱

　  B． 紅磷燃燒完畢立即打開止水夾

　  C． 紅磷必須過量以消耗完集氣瓶的氧氣

　  D． 此反應(yīng)是化合反應(yīng)

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