Question

9．化學學習使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是由不同微粒構成的．請選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)的化學式）：分子構成的物質(zhì)O₂；原子構成的物質(zhì)Cu； 離子構成的物質(zhì)NaCl．
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文．

小英對原子結構的認識有些錯誤的，指出文中有錯誤的一句④（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學變化中易失去電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學們已經(jīng)學會從微觀角度認識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是ad（填字母，符合題意的選項都選）．
a．食物腐爛    b．冰雪融化   c．酒精揮發(fā)    d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氯酸鉀制氧氣”、“鐵絲燃燒”、“電解水”等．
寫出上述三個反應中任意一個反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構成，有些物質(zhì)是由分子構成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉；
（2）根據(jù)電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，根據(jù)原子結構示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個，易失去電子解答；
（3）化學變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化．二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生．用分子觀點解釋化學變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子；
（4）首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

解答 解：（1）分子構成的物質(zhì)有氧氣、乙醇；原子構成的物質(zhì)有銅、金剛石；
（2）電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計，文中有錯誤的一句話④；原子結構示意圖中，最外層電子數(shù)小于4個，在化學變化中易失去電子；
（3）用分子觀點解釋化學變化產(chǎn)生了新分子，物理變化沒有產(chǎn)生新分子．分子種類發(fā)生改變的一定是化學變化．
a、食物腐爛生成新物質(zhì)，是化學變化．
b、冰雪融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
c、酒精揮發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化．
d、紅磷燃燒成新物質(zhì)五氧化二磷，是化學變化．
（4）氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
鐵和硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵和銀，反應的化學方程式為：Fe+2AgNO₃═Fe（NO₃）₂+2Ag．
答案：
（1）O₂；Cu；NaCl；
（2）④；失去；
（3）ad；
（4）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

點評 掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．