5.某同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:探究稀酸的化學(xué)性質(zhì)(如圖).
(1)A試管中的石蕊由紫色變?yōu)榧t色;
(2)通過(guò)C,D試管中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是酸能與某些金屬反應(yīng);
(3)E中的固體消失并放熱,能否由此證明中和反應(yīng)的發(fā)生,說(shuō)明理由氫氧化鈉溶于水放出大量的熱;
(4)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),完善酸的通性,寫出化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)后的廢液處理.
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的廢液倒在同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁,一段時(shí)間后,上層清液為藍(lán)色,下層有難溶固體.
(5)上層清液中的溶質(zhì)是:石蕊、氫氧化鈉、氯化鈉;
(6)該同學(xué)為驗(yàn)證廢液缸中難溶固體的成分,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象 難溶固體的成分
 取難溶固體于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸 固體部分溶解,溶液變黃Ⅰ.一定有銅
Ⅱ.一定有鐵
Ⅲ.一定有氧化鐵
Ⅳ.至少有三種物質(zhì)
你認(rèn)為上述結(jié)論中正確的是Ⅰ.

分析 根據(jù)酸的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)、化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)鹽酸能使石蕊試液變紅,故觀察到A試管中的石蕊由紫色變?yōu)榧t色,故填:紅色;
(2)C中鐵粉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而D中銅粉不與鹽酸反應(yīng),故通過(guò)C,D試管中的現(xiàn)象可以看出酸能與某些金屬反應(yīng),故填:酸能與某些金屬反應(yīng);
(3)氫氧化鈉固體溶于水能放出大量的熱,因此根據(jù)E中的固體消失并放熱,不能明中和反應(yīng)的發(fā)生,故填:氫氧化鈉溶于水放出大量的熱;
(4)鹽酸還能與某些鹽反應(yīng),比如碳酸鈣,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的廢液倒在同一個(gè)干凈的廢液缸中,看到廢液渾濁,一段時(shí)間后,上層清液為藍(lán)色,說(shuō)明溶液呈堿性故上層清液中一定含有氫氧化鈉,鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,故填:氫氧化鈉、氯化鈉;
(6)加入過(guò)量的鹽酸,固體部分溶解,一定含有銅,由于氫氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵溶液變黃,故不一定含有氧化鐵,鐵和氧化鐵不一定存在,固體可能是氫氧化鐵和銅的混合物,不一定是三種物質(zhì),故正確的是:Ⅰ.

點(diǎn)評(píng) 本題探究的是常見的酸的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的酸的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,先關(guān)閉止水夾,將膠頭滴管中的液體擠壓到試管中,然后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰起來(lái).
(1)膠頭滴管內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液,擠入到試管中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)燒瓶?jī)?nèi)的水沸騰的原因是壓強(qiáng)降低后,水的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別2瓶失去標(biāo)簽的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)各取2mL溶液于試管中,分別滴入Na2CO3溶液,現(xiàn)象溶液變渾濁,是Ca(OH)2溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)各取2mL溶液于試管中,通入CO2也能鑒別出來(lái).若不采用化學(xué)藥品制取CO2,則我的操作是用玻璃管分別向溶液中吹氣.
(3)NaOH溶液中通入CO2無(wú)明顯變化,在反應(yīng)后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應(yīng)的是C.A、稀鹽酸   B、Ba(OH)2溶液     C、酚酞溶液
(4)NaOH溶液中通入少量的CO2后,所得溶液的溶質(zhì):可能是Na2CO3,也可能是氯化鈣.
操     作現(xiàn)     象結(jié)論
①向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氯化鈣溶液;溶液變渾濁溶質(zhì)是
Na2CO3
②靜置后,用玻璃棒蘸取上層清液,滴在pH試紙上.pH=7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我國(guó)是一個(gè)鋼鐵大國(guó),鋼鐵產(chǎn)量為世界第一.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的裝置在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵.請(qǐng)你和他們一起完成相關(guān)探究.

(1)操作順序是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,對(duì)于該實(shí)驗(yàn),應(yīng)先通入一氧化碳(填“先通入一氧化碳”或“先點(diǎn)燃酒精燈”).
(2)反應(yīng)中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的固體逐漸由紅棕色變成黑色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)產(chǎn)物的檢驗(yàn):
①初步檢驗(yàn):甲同學(xué)想對(duì)反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行初步檢驗(yàn),請(qǐng)你幫他想出一個(gè)物理方法:用磁鐵吸引.
②進(jìn)一步驗(yàn)證:乙同學(xué)想用化學(xué)方法對(duì)產(chǎn)物進(jìn)一步驗(yàn)證,他將反應(yīng)后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)只有部分變紅.請(qǐng)寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期試驗(yàn),研制出安全炸藥.炸藥三硝酸甘油酯發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
推斷X的化學(xué)式為N2.若生成13.2g二氧化碳,則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是0.8g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.現(xiàn)將粗鹽提純,并用制得的精鹽配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.蒸發(fā)濾液時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體后可進(jìn)行間歇加熱,盡量將水分蒸干
B.配制氯化鈉溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝液、貼標(biāo)簽等步驟
C.粗鹽溶解和進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),都用到玻璃棒,但玻璃棒的作用不同
D.配制溶液時(shí)必備的儀器有托盤天平、滴管、藥匙、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.為完全中和某一強(qiáng)酸溶液,需用10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,若改用10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鉀溶液,反應(yīng)后向溶液中滴入紫色的石蕊試液,則溶液顯( 。
A.紅色B.藍(lán)色C.紫色D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.正電子、負(fù)質(zhì)子都屬于反粒子,它們根普通質(zhì)子、電子的質(zhì)量、電量均相等,而電性相反.1997年歐洲科研機(jī)構(gòu)宣布它們制造出9個(gè)反氫原子,你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)是(  )
A.由1個(gè)帶正電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
B.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成
C.由1個(gè)帶負(fù)電荷的質(zhì)子與1個(gè)帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成
D.由1個(gè)不帶電的中子與1個(gè)帶正電荷的電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有下列含氮元素的物質(zhì):①N2②NO ③NH3④NO2⑤HNO3,按氮元素化合價(jià)由高到低排列的順序是(  )
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.⑤④②①③D.⑤④③②①

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