氯氣（Cl2）能與水發(fā)生如下反應：Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO是一種酸．將Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應的生成物有（ ）

A. NaCl、H2O B. NaClO、H2O

C. NaCl、NaClO D. NaCl、NaClO、H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省昆明市業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型：單選題

玻璃中含有二氣化硅（SiO2），其中硅元素的化合價是

A. -4 B. -2 C. +2 D. +4

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級上學期期末調研考試化學試卷 題型：計算題

實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳�，F(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和 94.4g稀鹽酸充分混合，一段時間后，二者恰好完全反應(雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應；假設生成的氣體全部逸出)。試計算：

(1)生成二氧化碳的質量。

(2)恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級上學期期末調研考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗不能達到目的的是

A. CO2的驗滿 B. 驗證分子運動

C. 驗證燃燒的條件 D. 驗證反應放熱

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型：簡答題

寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空。

⑴鎂帶在空氣中燃燒__________________________，打磨好的鎂帶用_____________夾持(填儀器名稱)，該反應屬于_______(填“化合”或“分解)反應。

⑵加熱碳酸氫銨固體__________________________，所以該固體應該__________保存。

(3)二氧化碳通入澄清的石灰水_______________________________________。

(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣_____________________，該反應中的二氧化錳是__________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型：單選題

下列關于生鐵和鋼的敘述正確的是

A. 生鐵是鐵和碳的化合物 B. 鐵礦石是煉鋼的主要原料

C. 生鐵和鋼的硬度都比純鐵的大 D. 鋼可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年第二學期初三化學期初測試卷 題型：單選題

N(NO2)3是一種新型火箭燃料，下列關于N(NO2)3的說法正確的是( )

A. N(NO2)3相對分子質量為152g

B. N(NO2)3氮元素和氧元素的質量比為2：3

C. N(NO2)3中含有10個原子

D. N(NO2)3氮元素的質量分數(shù)為36.8%

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：填空題

純堿是一種重要的化工原料，廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠遠不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要。純堿的化學式為 。

（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利。該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀20年代后被淘汰。因為生產(chǎn)過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結構示意圖如右所示。該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設備。該酸霧腐蝕金屬鐵的化學方程式為 。

（3）1861年，“索爾維制堿法”問世。該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時意外發(fā)現(xiàn)的，反應后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為 （填字母序號）。

A．Cl2 B．NH3 C．SO2 D．CO2

（4）“侯氏制堿法”由我國化學工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用。用下圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程。當觀察到B中出現(xiàn)渾濁時，停止加熱，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應后測得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質為 。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是( )

A. 氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人

B. 稀有氣體的性質穩(wěn)定—作保護氣

C. 一氧化碳能燃燒——可作燃料

D. 干冰升華吸熱——用于人工降雨

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