水在直流電的作用下，負極產(chǎn)生
 
氣，正極產(chǎn)生
 
氣，兩者的體積比為，該實驗證明了水是由
 
和
 
組成的．
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：本題可以根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，推出合理的結(jié)論：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣，負極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，而且氫氣是氧氣體積的二倍，由此可知水通電生成氫氣和氧氣，還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成．
解答：解：在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且負極產(chǎn)生的氣體體積是正極的二倍，簡記為：正氧負氫，氫二氧一；由此可知水通電生成氫氣和氧氣，進一步推出水是由氫元素和氧元素組成的化合物．
答案：氫；氧；氫元素；氧元素
點評：本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，簡記為：正氧負氫，氫二氧一；要求學(xué)生要注重基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識即可判斷正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式以及反應(yīng)類型：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
 
．
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 
；
 
．
（3）電解水：
 
；
 
．
（4）淡黃色固體燃燒
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）2個鐵原子
 
； 
（2）正三價的鋁元素
 
；
（3）硫離子
 

（4）3個雙氧水分子
 
； 
（5）硫酸銅
 
；  
（6）水銀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的化學(xué)符號填空：
①兩個乙醇分子
 
；
②n個碳酸根離子
 
；
③鋁在空氣中氧化后的產(chǎn)物
 
；
④3個水分子
 
；
⑤負二價的硫元素
 
；
⑥兩個鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22445
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24014
試推斷：
（1）反應(yīng)后X物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g
（2）該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請按要求寫出相應(yīng)的文字表達式，并寫出括號中的基本反應(yīng)類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）在空氣中點燃一種暗紅色粉末，產(chǎn)生大量白煙
 
，
 
反應(yīng)
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣
 
，
 
反應(yīng)
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
．
（2）水通電分解過程中，不變的粒子是
 
．
（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是
 
．
（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是
 
．
（5）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子．氮氣是由
 
構(gòu)成的；金是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況：
①煤的燃燒；   ②工業(yè)廢氣的任意排放；    ③燃放鞭炮；
④用汽油為燃料的汽車排出的尾氣；   ⑤沙塵暴．其中會污染空氣的是（　�。�
A、①④⑤B、①②③
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用10g高錳酸鉀放在試管里加熱，一段時間后，稱得剩余固體的質(zhì)量是9.2g，則剩余物質(zhì)是（　�。�
A、K2MnO4和MnO2
B、K2MnO4
C、KMnO4和K2MnO4
D、KMnO4和K2MnO4和MnO2

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同步練習(xí)冊答案