某學(xué)習(xí)小組探究氫氧化鈣溶液的化學(xué)性質(zhì),并作了延伸探究。

探究一:甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,請你幫助完成實驗報告。

【提出問題】實驗方案(3)褪色后溶液中的溶質(zhì)是什么?

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【作出猜想】乙同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況:

①氯化鈣 ②氯化鈣和氯化氫 ③氯化鈣和氫氧化鈣

【分析討論】丙同學(xué)從實驗現(xiàn)象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是 。

探究二:丁同學(xué)為進(jìn)一步驗證乙同學(xué)的猜想,設(shè)計實驗如下:將實驗方案(3)褪色后溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴加邊振蕩。實驗后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如圖所示。寫出實驗過程中的現(xiàn)象 。

【得出結(jié)論】乙同學(xué)的猜想中, (填序號)合理。

【反思討論】學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖像,分析了丁同學(xué)實驗過程中燒杯內(nèi)溶液的變化。下列說法正確的是 (填序號)

A.溶液質(zhì)量逐漸增大

B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變

C.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小

D.溶液的pH一直增大

練習(xí)冊系列答案
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物質(zhì)世界在不斷變化,下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.晾干衣服 B.食物腐敗 C.燈泡發(fā)光 D.壓榨果汁

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化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

B.生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料

C.合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

D.化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能,被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域

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有一包不純的Na2CO3樣品,其中只含一種雜質(zhì),現(xiàn)取該樣品5.3g與足量稀鹽酸反應(yīng)生成2.4g CO2,則所混雜質(zhì)可能是

A.BaCO3 B.K2CO3 C.CaCO3 D.MgCO3

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下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是

A.CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O

B.CuO+H2SO4====CuSO4+H2O

C.Fe+2HCl====FeCl2+H2↑

D.KOH+HNO3===KNO3+N2O

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化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般 組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有 作用。

(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請用化學(xué)方程式表明其中的原理 。

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

D.食鹽溶于水后溫度沒有明顯變化

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根據(jù)下列圖文回答問題:

(1)圖①:從微觀角度看,酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是 。

(2)圖②:干燥劑的主要成分為生石灰,用化學(xué)方程式表示其干燥原理: 。

(3)圖③:一個C60分子是由 構(gòu)成的。

(4)圖④:古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是 。

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下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.小木棍碰到濃硫酸后——變黑 B.硫在氧氣中燃燒——淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒——大量白霧 D.向石蕊試液通入SO2——試液變藍(lán)

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同步練習(xí)冊答案