7．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示具有不同質(zhì)子數(shù)的兩種原子．下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變B．參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2：1
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在

分析 因為該反應(yīng)的圖示前后中存在相同的分子，所以說明反應(yīng)過程中有部分分子沒有參與反應(yīng)，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為，據(jù)此對選項的內(nèi)容逐一分析解答即可．

解答 解：因為該反應(yīng)的圖示前后中存在相同的分子，所以說明反應(yīng)過程中有部分分子沒有參與反應(yīng)，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為；
A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，故A正確；
B、由上圖可知，參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2：1，故B正確；
C、由圖示可知，反應(yīng)前物質(zhì)中存在兩種分子，而反應(yīng)后為一種分子，所以該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)反應(yīng)特征，故該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故C正確；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類沒有改變，反應(yīng)后的生成物中沒有同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子生成，但在該密閉體系中部分不反應(yīng)的單質(zhì)分子還是存在的，故D錯誤．
故選D．

點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個氫離子2H+
（2）2個鐵原子2Fe  
（3）3個水分子3H2O
（4）3個碳酸根離子3CO32-  
（5）二氧化硅中硅元素顯+4價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．空氣是一種重要的資源．
（1）燃料燃燒一般離不開空氣中的氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)．
（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計，如圖中可表示空氣微觀模型的是C（填序號）．用“”表示氮原子，“”表示氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生活中處處都有化學(xué)，利用課本所學(xué)知識填空．
（1）下列生活用品中，所使用的材料屬于有機合成材料的是A（填序號）．
A．塑料臉盆               B．純棉毛巾            C．玻璃茶杯
（2）小王同學(xué)家今日菜譜：紅燒肉、炒雞蛋、清蒸魚和米飯．從膳食營養(yǎng)平衡的角度上看，他們家還應(yīng)該增加蔬菜或水果．
（3）家中鐵制品很多，但處理不當易生銹，鐵生銹的原理是：鐵同時與水和氧氣反應(yīng)．鋁也是常用的金
屬，鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品耐腐蝕，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了一層致密的保護膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗探究是化學(xué)的靈魂，請你參與實驗室制取二氧化碳的探究活動．
Ⅰ．制取二氧化碳原料的選擇
（1）實驗室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）實驗過程中，同學(xué)們提出了下列問題，并在老師指導(dǎo)下進行實驗．
[問題一]能否用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳？
[實驗一]
實驗步驟實驗現(xiàn)象
A中不斷產(chǎn)生氣泡，固
體逐漸減少，有少量固體
剩余．
B中開始有少量氣泡產(chǎn)
生，反應(yīng)很快停止．
[分析一]實驗室不能（填“能”或“不能”）用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳．
[問題二]能否用粉末狀石灰石、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳？
[實驗二]
實驗步驟實驗現(xiàn)象
A中迅速產(chǎn)生大量
氣泡，固體很快減少，
有少量固體剩余．
B、C中都迅速產(chǎn)生
大量氣泡，固體很快
消失．
[分析二]實驗室不選用石灰石粉末、碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末制取二氧化碳的理由是反應(yīng)速率太快，不利于二氧化碳的收集．
[結(jié)論]實驗室制取二氧化碳，原料通常用塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸．
Ⅱ．拓展與反思：通過探究活動，你認為選擇實驗方法時應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)速率（寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對下列成語所描述的變化判斷錯誤的是（　�。�
A．風(fēng)吹草動--物理變化B．木已成舟--物理變化
C．指鹿為馬--化學(xué)變化D．火上燒油--化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于溶液的說法中正確的是（　　）
A．在100g水中溶解20g食鹽，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
B．從100g質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液中取出10g溶液，則取出的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%
C．乳化作用后形成的比較穩(wěn)定、不易分層的液體是溶液
D．碘酒中，溶質(zhì)為碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光、放熱
B．.銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成黑色的氧化銅
C．.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．.酚酞試液遇到氨水變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2013年3月在上海和安徽相繼發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感．達菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式C16H28O4N2．下列說法不正確的是（　�。�
A．達菲由達菲分子構(gòu)成
B．達菲由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C．一個達菲分子由16個碳原子、28個氫原子、4個氧原子、2個氮原子構(gòu)成
D．達菲中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為8：14：2：1

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