如圖裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為:2H2O2H2O+O2↑)
回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置中a儀器的名稱 ,b中盛放的物質(zhì)是 .
(2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響? ,會(huì)使測(cè)量結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”).
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 (選填:①氫氧化鈣溶液;②氫氧化鈉溶液;③水).
(4)若準(zhǔn)確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種).經(jīng)充分燃燒,D裝置增重1.44g,E裝置增重3.52g,則該有機(jī)物樣品中所含的元素為 .
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;氣體的凈化(除雜);常用儀器的名稱和選用;化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】(1)熟記儀器名稱,分析A中發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)物的狀態(tài):雙氧水是液體;
(2)濃硫酸能夠吸收水蒸氣,結(jié)合過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣會(huì)帶出水蒸氣來(lái)解答;
(3)氫氧化鈣的溶解度很小,氫氧化鈉的溶解度很大;
(4)根據(jù)相關(guān)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算可以判斷物質(zhì)的元素組成.
【解答】解:(1)結(jié)合課本可知該儀器為燒瓶,根據(jù)題意:A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑,雙氧水是液體,二氧化錳是固體,故填:過(guò)氧化氫;
(2)根據(jù)題給的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路可知,B裝置是用來(lái)吸收A中的水蒸氣的,若去掉B裝置,從A中揮發(fā)出來(lái)的水會(huì)進(jìn)入D中,對(duì)氫元素的測(cè)量結(jié)果會(huì)有影響,將會(huì)使測(cè)得的氫元素的質(zhì)量偏大;
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用氫氧化鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c易溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉溶液可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;
(4)D裝置增重1.44g,說(shuō)明反應(yīng)生成了1.44g水;E裝置增重3.52g,說(shuō)明反應(yīng)生成了3.52g二氧化碳.
1.44g水中含有的氫元素、氧元素的質(zhì)量分別為:
1.44g××100%=0.16g,1.44g××100%=1.28g.
3.52g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:3.52g××100%=0.96g.
有機(jī)物樣品中碳元素和氫元素的質(zhì)量和為:0.16g+0.96g=1.12g.由此說(shuō)明該樣品中只含有碳元素和氫元素.
故答案為:
(1)燒瓶;過(guò)氧化氫(2)H;偏大(3)②;(4)C、H.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和相關(guān)方面的計(jì)算等方面的知識(shí),進(jìn)行計(jì)算時(shí)不要漏掉百分號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是( )
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點(diǎn) D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是某同學(xué)對(duì)酸、堿、鹽的一些知識(shí)總結(jié).其中不正確的是( )
A.酸和堿能與某些金屬發(fā)生置換反應(yīng)
B.酸、堿能發(fā)生中和反應(yīng)
C.酸和堿能與某些氧化物發(fā)生反應(yīng)
D.鹽能與某些酸或堿發(fā)生反應(yīng)
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有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破.人們常說(shuō)的三大合成材料是指: 、 、 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)X是可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì):
(2)2個(gè)氫氧根離子:
(3)硫化鈉中硫元素的化合價(jià):
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把蘿卜塊放入濃鹽水中,蘿卜塊會(huì)皺縮。把姜焉的青菜放入清水中,青菜會(huì)變挺。這就都是生話常識(shí),其中蘊(yùn)含著科學(xué)道理,啟迪我們?nèi)ニ伎肌?br> (1)觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),為什么要將口腔上皮細(xì)胞除抹在生理鹽水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液)中?
(2)現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%的氯化鈉溶液,將它稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水多少毫升?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用 還原鐵的氧化物1.00g,得到鐵粉0.75g,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.該氧化物是
B.該氧化物可能是由、、組成的混合物
C.該氧化物是
D.該氧化物中不含
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