8．實(shí)驗(yàn)室欲配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟有：①計(jì)算；②溶劑；③稱(chēng)量和量��；④將配好的溶液裝瓶、貼標(biāo)簽．按要求回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序．
（2）需氯化鈉的質(zhì)量為1g．

分析 （1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟，進(jìn)行分析解答．
（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽，故正確的操作順序?yàn)棰佗邰冖埽?br />（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量為20g×5%=1g．
故答案為：（1）①③②④；（2）1．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于反應(yīng)的描述，反應(yīng)方程式及反應(yīng)類(lèi)型完全正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
B．鐵絲在氧氣中燃燒   4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3化合反應(yīng)
C．高爐煉鐵原理   Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2  復(fù)分解反應(yīng)
D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑  置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)表示t2℃時(shí)，B、C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是A．
（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B、A、C．若分別將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小排序依次為：B、C、A．
（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A溶液，應(yīng)滿足的溫度范圍為溫度低于t3℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．木糖醇是一種五碳糖醇，分子式為C5H12O5，是木糖代謝的正常中間產(chǎn)物，是多元醇中最甜的甜味劑，甜度相當(dāng)于蔗糖，熱量相當(dāng)于葡萄糖，可用作甜味劑、營(yíng)養(yǎng)劑和藥劑等．試回答下列問(wèn)題：
（1）木糖醇、蔗糖、葡萄糖都屬于有機(jī)物、化合物（填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”“化合物”“混合物”中的兩項(xiàng)）．
（2）木糖醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）木糖醇中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是O（填元素符號(hào)）．
（4）木糖醇燃燒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型主要是氧化反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”、“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)現(xiàn)CO?CO2的相互轉(zhuǎn)化都只有一種途徑
B．鎂可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$ 氧化物
C．實(shí)現(xiàn)C$→_{+O_{2}}^{+CuO}$CO2轉(zhuǎn)化都利用了碳的可燃性
D．實(shí)現(xiàn)H2O$\stackrel{通電}{?}$O2的相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性做了以下實(shí)驗(yàn)．下表是以20%的過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)物的一組實(shí)驗(yàn)方法及結(jié)果．通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)步驟2和3，可以得出的結(jié)論是（　�。�
步驟方法觀察結(jié)果
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加鐵離子氧氣泡稍多而小
3常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液同自然分解一樣
A．酶的催化效率受溫度影響B．酶的催化效率具有高效性
C．酶的催化對(duì)象具有專(zhuān)一性D．高溫會(huì)使酶失去活性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看．水是一種重要的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）從組成的角度看：水是由氫元素和氧元素組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱“銅綠“時(shí)，綠色固體會(huì)變成黑色，管壁出現(xiàn)小水珠
B．在空氣中打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口有白煙出現(xiàn)
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，會(huì)火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體
D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．右下示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（1）2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（2）該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合．

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