人們?cè)陉?yáng)光照射的樹林里，會(huì)感到空氣特別清新，其原因是樹林里含有少量的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有消毒殺菌作用的臭氧．下列關(guān)于氧氣和臭氧的說法正確的是（　�。�
A、它們都含氧分子???
B、它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都相同???
C、由氧氣變成臭氧發(fā)生化學(xué)變化??
D、它們屬于同一種物質(zhì)
考點(diǎn)：氧元素組成的單質(zhì),分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,化學(xué)變化和物理變化的判別,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：分別從臭氧和氧氣的分子構(gòu)成來(lái)分析選項(xiàng)．要注意：氧化物是兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素；臭氧和氧氣是氧元素的同素異形體．
解答：解：氧氣的化學(xué)式為O2，臭氧的化學(xué)式為O3，則
A、氧氣中含有氧分子，臭氧中含有臭氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、它們的分子結(jié)構(gòu)不同，所以物理性質(zhì)不相同，它們都是有同種元素組成，所以化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì)，它們是氧元素的同素異形體，由氧氣變成臭氧發(fā)生化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
D、臭氧和氧氣的化學(xué)式不同，構(gòu)成方式也不同，是屬于兩種不同的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了同素異形體的現(xiàn)象，氧化物的概念．
同素異形體，是相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)．同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了研究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①分別在試管A、B中加入5mL 5%（溶液濃度）　過氧化氫溶液，各滴入2滴相同濃度的CuSO4溶液，待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí)，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中試管A中不再產(chǎn)生氣泡；
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
②另取兩支試管分別加入5mL 5%過氧化氫溶液和5mL 10%過氧化氫溶液試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生
（1）實(shí)驗(yàn)①中的目的是
 
．試驗(yàn)中滴加硫酸銅溶液的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為了幫助該同學(xué)打到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阍O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
（3）對(duì)于過氧化氫分解反應(yīng)制取氧氣，硫酸鐵溶液也有一定的催化作用，為比較硫酸鐵和硫酸銅對(duì)過氧化氫分解的醉話效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
如圖所示，同學(xué)們分別從定性和定量的角度經(jīng)行了比較
①定性分析，如圖甲觀察到加入硫酸鐵的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入硫酸銅的要快，由此可得出的結(jié)論是
 
．
②定量分析，用圖乙所示裝置做對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 
．
③為證明過氧化氫分解反應(yīng)中硫酸鐵為催化劑的方法是
 
．
（4）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過程的分析，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是，要考慮
 
方法的應(yīng)用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)表示出下列物質(zhì)．
a、硫粉
 
 b、氧氣
 
c、鎂元素
 
d、五氧化二磷
 
；
e、鉀元素
 
f、二氧化碳
 
g、氖元素
 
h、四氧化三鐵
 
；
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①硫在空氣中燃燒
 
．
②木炭在氧氣中燃燒
 
．
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氧化鐵
 
（2）氯化銅
 
（3）氫氧化鈉
 
 （4）碳酸鈣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該
 
；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先
 
；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有三種溶液：A為硝酸鹽、B為堿、C為鈉鹽．三者之間存在下列關(guān)系：
（1）A、B兩溶液混合，產(chǎn)生紅褐色的沉淀：
（2）B、C兩溶液混合，產(chǎn)生難溶于稀硝酸的白色沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷三種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式分別為
A、
 
B、
 
C、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）鐵在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)
（2）用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
 
、
 
反應(yīng)
（3）硝酸銨受熱分解生成N2O和水
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（　�。�
A、都含有氧分子
B、都含有2個(gè)氧原子
C、都含有氧元素
D、都含有兩個(gè)氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用量筒采取仰視讀法量取10mL水，則實(shí)際取水（　�。�
A、等于10 mL
B、小于10mL
C、大于10mL
D、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案