2010年全國“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆�  頭紙”制作的便箋和文件袋�！笆^紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠   色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽。某化學(xué)興趣小組的 同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生活中         的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同。

（2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：

                                                 ；

                                                 。

（3）請(qǐng)說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法                         。（列舉一例即可）

（1）雞蛋殼等（答案合理均可）

（2）CaCO3  +  2HCl   ==   CaCl2  +  H2O   +  CO2 ↑

    Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3 ↓+ H2O 

（3）雙面用紙等（答案合理均可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、2010年全國“兩會(huì)”首次使用環(huán)保易降解的“石頭紙”，體現(xiàn)了低碳生活的理念，“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣．下面有關(guān)說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?呼倫貝爾）2010年全國“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種難溶性鈣鹽．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“石頭紙”的成分進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁．請(qǐng)回答下列問題：
（1）生活中
雞蛋殼
雞蛋殼
的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同．
（2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
（3）請(qǐng)說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法
雙面用紙
雙面用紙
．（列舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?湖州）2010年全國兩會(huì)期間，與會(huì)人員領(lǐng)到的會(huì)議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）“石頭紙”中的碳酸鈣屬于
鹽
鹽
（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取該種“石頭紙”樣品l0克，加入100克7.3%的鹽酸溶液充分反應(yīng)．反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48克；經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘?jiān)|(zhì)量為2克；
該同學(xué)想出甲、乙、丙三種計(jì)算方案：
甲：根據(jù)“反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量106.48克，可知二氧化碳的質(zhì)量，…”求解；
乙：根據(jù)“反應(yīng)后經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘?jiān)馁|(zhì)量2克，可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，…”求解；
丙：根據(jù)“100克7.3%的鹽酸溶液，可知參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，…”求解．
以上方案中，不正確的是
丙
丙
．
（3）根據(jù)上述的某個(gè)正確方案計(jì)算該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
80%
80%
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?三明）2010年全國“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)保“石頭紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是一種含鈣的鹽類化合物．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“石頭紙”進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）“石頭紙”的主要成分是
碳酸鈣
碳酸鈣
．
（2）裝置A、B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

（3）積極推廣使用“石頭紙”，可減少
二氧化碳?xì)怏w的排放
二氧化碳?xì)怏w的排放
，有利于緩解引起全球氣候異常變化的溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年全國兩會(huì)期間，與會(huì)人員領(lǐng)到的會(huì)議通知、日程表、便簽紙等都是外觀與普通紙相似的“石頭紙”．“石頭紙”的主要原料為碳酸鈣，加上少量聚乙烯和膠合劑制成（聚乙烯和膠合劑不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）為了測定某種“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取該種“石頭紙”樣品10g，加入100g含HCl7.3%的鹽酸溶液充分反應(yīng)．反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.48g；經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘?jiān)|(zhì)量為2g；該同學(xué)想出甲、乙、丙三種計(jì)算方案：
甲：根據(jù)“反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量106.48g，可知二氧化碳的質(zhì)量，…”求解；
乙：根據(jù)“反應(yīng)后經(jīng)過濾干燥后稱得固體殘?jiān)馁|(zhì)量2g，可知樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，…”求解；
丙：根據(jù)“100g含HCl7.3%的鹽酸溶液，可知參加反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量，…”求解．
以上方案中，不正確的是
丙
丙
 （填序號(hào)）．
（2）根據(jù)上述的某個(gè)正確方案求出該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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