A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、B是黑色固體,D是紅色固體,C、X是氣體,E是白色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):

(1)由C轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式
 
;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、B是黑色固體,D是紅色固體,C、X是氣體,E是白色固體,常見的紅色固體有紅磷、氧化鐵、銅等,無色氣體C會(huì)與澄清石灰水反應(yīng),則C可能是二氧化碳,A、B高溫的條件下會(huì)生成D和二氧化碳,所以A可能是碳,B可能是氧化銅,D是銅;銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:A、B是黑色固體,D是紅色固體,C、X是氣體,E是白色固體,常見的紅色固體有紅磷、氧化鐵、銅等,無色氣體C會(huì)與澄清石灰水反應(yīng),則C可能是二氧化碳,A、B高溫的條件下會(huì)生成D和二氧化碳,所以A可能是碳,B可能是氧化銅,D是銅;銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
(1)由C轉(zhuǎn)化成E,即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)反應(yīng)①是碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(3)反應(yīng)②是銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(2)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;置換;(3)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;化合.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下把裝有飽和KNO3溶液(含有少量未溶解的KNO3晶體)的試管插入裝有水的燒杯中,再往燒杯中緩慢加入硝酸銨(NH4NO3)晶體,此時(shí)試管中的KNO3晶體的質(zhì)量會(huì)(  )
A、增多B、減少
C、不變D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下知識(shí)梳理中,錯(cuò)誤的是( 。

A
物質(zhì)的性質(zhì)與用途B安全常識(shí)
氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--用于充燈泡
氫氣有可燃性--作綠色燃料
煤氣泄漏--關(guān)閉閥門打開門窗
加熱液體--試管口不能對(duì)著人

C
元素與人體健康
D
化學(xué)之最
缺鐵--易患貧血癥
缺鈣--易骨質(zhì)疏松
天然存在的最硬的物質(zhì)--大理石
人體里含量最多的元素--鈣元素
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的基本物理量,有關(guān)說法正確的是( 。
A、28gCO含有2mol原子
B、1molO3比 1molO2多1個(gè)氧原子
C、H2O的摩爾質(zhì)量是18g
D、1個(gè)硫原子的質(zhì)量是32g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“84”消毒液是生活中常見的一種消毒劑,主要成分是次氯酸鈉,其化學(xué)式為NaClO.
(1)次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為
 

(2)“84”消毒液的消毒原理為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO,生成的HClO(次氯酸)具有較強(qiáng)的殺菌作用,其中X的化學(xué)式為
 

(3)根據(jù)“84”消毒液的消毒原理,可以推知,在貯存“84”消毒液時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成對(duì)四組無色溶液成分探究后,小江記錄了以下四組數(shù)據(jù),其中沒有錯(cuò)誤的一組是(  )
A、H2SO4 Na2SO4 KNO3
B、CuSO4  H2SO4   NaCl
C、NaOH NaCl HCl
D、H2SO4 Na2CO3 NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校在考化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的考題是“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液”,學(xué)生們分為3組依次進(jìn)入考場(chǎng)考試.請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中所需氯化鈉
 
g;水
 
mL.
(2)下列是李佳在稱量氯化鈉時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是
 
.(填序號(hào))
    ①使用托盤天平之前,將天平保護(hù)墊圈取下;
    ②在稱取氯化鈉之前,在兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙;
    ③稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏右,然后調(diào)節(jié)游碼;
    ④托盤天平使用結(jié)束后 用手將游碼歸零.
(3)張航是第二組進(jìn)行考查的同學(xué),他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)有些儀器清洗后還沒有晾干.下列儀器不擦干(或晾干)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是
 
.(填字母)
    A.藥匙      B.量筒      C.用來放溶液的燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在自然界中廣泛存在,在生活中應(yīng)用極為普遍,是在現(xiàn)代工業(yè)中非常重要和應(yīng)用最多的一類物質(zhì).在空氣中易與氧氣反應(yīng),可在表面生成一層保護(hù)內(nèi)層金屬不被腐蝕的氧化膜,下列金屬符合上述要求的是( 。
A、金B、鐵C、汞D、鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬M(fèi)與AgNO3 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3═M(NO32+2Ag.則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)
B、金屬M(fèi)不可能是銅
C、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D、該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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