【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳人西方,將西方的寶石等帶人中國。絲綢裁剪縫制的過程是____(填“物理”或“化學”)變化;
(2)新鮮茶葉中含維生素C,其化學式是C6H8O6,C6H8O6由______種元素組成;
(3)寶石的成分復雜,其中所含的Al2O3屬于_________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(4)Al2O3中Al的化合價是__________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(5)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國。石油是由多種化合物組成的__________(填“混合物”或“純凈物”);天然氣的主要成分是_______(填化學式),甲烷充分燃燒的化學方程式為______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取18.6g氫氧化鈉樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),加水溶解得到溶液A,取A溶液的向其中逐滴加入一定濃度的稀鹽酸,并同時記錄放出CO2的質(zhì)量和消耗鹽酸的質(zhì)量(所得數(shù)據(jù)如下圖)。試計算:
(A點橫坐標為7.3,B點橫坐標為14.6)
(1)AB段(不含A點)的反應化學方程式為____________________________。
(2)樣品中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。(精確到0.1%)
(3)14.6g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少_________?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A,B,C三種物質(zhì),已知A是一種氯化物,B是一種酸,C是一種堿.圖甲表示A、B、C三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時的實驗現(xiàn)象,請回答:
(1)D的化學式為______________;
(2)A、C反應的化學方程式為____________;
(3)將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時放入A溶液中充分反應,過濾、濾液為無色,則濾液中一定含有的陽離子為_______(寫粒子符號);
(4)若M、N分別為鐵和鋅中的一種,分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的B溶液反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖乙所示,反應結(jié)束后只有一種金屬有剩余,則剩余金屬為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示,下列相關(guān)說法正確的是(。
A. 加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學反應
B. 反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇
C. 該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉
D. 到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】I.A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示。
(1)20℃時,A物質(zhì)的溶解度為____g。
(2) 40℃時,把40 g A物質(zhì)放入100 g水中,所得溶液是________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3) 20℃時,A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(4)如右圖所示,20℃時,將盛有B物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某種物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可以是____________。
II.下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中,鉀是硫,乙是鈉。據(jù)此回答:
(1)m=_________,在這兩種原子中,______原子在化學反應中容易得到電子,形成離子,其離子符號是_________。
(2)上述兩種元素形成化合物的化學式為_______。
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【題目】2017年4月17日,張掖市畜牧局發(fā)布消息稱,張掖市檢出H7N9病毒,但人畜均未感染。已知:帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4。試計算:
(1)帕拉米韋中H、O元素質(zhì)量比為:_____________
(2)328 g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為____________g。
(3)把125g10%的帕拉米韋氯化鈉注射液稀釋成5%的稀溶液需要加水_________g。
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【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中儀器④的名稱:________。
(2)實驗室制取氧氣,某同學設(shè)計了圖A的組合裝置。其中,儀器②中盛放的物質(zhì)應是________。
(3)實驗室制取二氧化碳,從B~G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能隨時控制反應的發(fā)生與停止,你認為需要的儀器是________(填字母)。
(4)實驗室檢驗二氧化碳的化學反應方程式為__________________________________。
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【題目】“五一”長假,小明和化學興趣小組的同學去實驗室做實驗,請你根據(jù)下圖所示的實驗過程,回答問題:
(1)燒杯①加入石灰水后發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。
(2)燒杯②中滴加稀鹽酸至過量會看到沉淀消失有氣泡冒出,產(chǎn)生氣泡的化學方程式為_____________,最終燒杯③中的溶質(zhì)是____________________(寫化學式)。
(3)燒杯③的廢液直接倒入下水道會造成水質(zhì)污染。請你幫助小明選擇下列物質(zhì)中的一種加入燒杯③的廢液中,完全反應后再倒掉廢液就不再對水質(zhì)存在污染。你選擇的是_____(填字母序號)。
A.石蕊溶液 B.過量的氫氧化鈉溶液 C.適量的氫氧化銅 D.過量的大理石
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某同學進行了如下實驗,講雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10 g放在燒杯里,然后往燒杯里加入足量的稀鹽酸90g,充分反映以后,稱的剩余物為96.48g,請計算:(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應)
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量________.
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________.
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