【題目】將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉（C）混合后加熱到約800℃，得到一種鋅和銅的合金——黃銅，外觀似黃金但質(zhì)地堅硬。

（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是_________。

（2）赤銅（Cu2O）中銅的化合價為______，800℃時，赤銅和木炭粉發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)是_________。

（3）已知，若原料中含25噸ZnCO3 ，請列式計算充分反應(yīng)后，理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量_________。

【答案】Cu2O +1 銅 13噸

【解析】

（1）氧化物是兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，因此屬于氧化物的是赤銅（Cu2O）；

（2）設(shè)赤銅（Cu2O）中銅的化合價的x，則x×2+（-2）×1=0，x=+1；赤銅和木炭粉在高溫下反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Cu2O+C4Cu+CO2↑，因此屬于單質(zhì)的是銅；

（3）設(shè)反應(yīng)生成的鋅的質(zhì)量為x，

x=13t，

答：反應(yīng)生成的鋅的質(zhì)量為13噸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個化學(xué)反應(yīng)，對其反應(yīng)類型的判斷，正確的是（　　）

A.2CuO+C2Cu+CO2↑是復(fù)分解反應(yīng)B.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O是置換反應(yīng)

C.2H2O22H2O+O2↑是分解反應(yīng)D.CH4+2O2CO2+2H2O是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】提倡“綠色旅行”，保護“生態(tài)環(huán)境”，請回答下列問題。

（1）源源一家去“天樂湖”露營，媽媽準備的食物中，富含蛋白質(zhì)的是___（填字母序號）。

a 香蕉 b 面包 c魚肉 d牛奶

（2）用輕便的鋰電池電動自行車解決露營地附近的交通問題，該電動自行車騎行過程中，電池內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，將____能轉(zhuǎn)化為電能。

（3）他們到達了露營目的地。

①大家共同搭建好帳篷。下列用品中，由有機合成材料做成是___（填字母序號）。

a尼龍篷布 b鋼制撐桿 c羊毛毯子

②源源用便攜式微型凈水器（如圖）去河中取水備用。凈水器的濾芯由多種濾材組成，包括PP棉、顆�；钚蕴�、壓縮活性炭棒等，其中活性炭在凈水過程中主要起______作用。

（4）源源撿來了很多樹枝，開始生火。

①引燃樹枝時，需將樹枝架空，其目的是_____。

②大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是____。

（5）他們開始燒烤食物，進行野餐。

①將魚用鋁箔包好進行烤制，在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的____性。

②烤魚散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是____。（填字母序號）

a分子在不斷運動 b分子的質(zhì)量很小

c分子之間有間隔 d分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．

（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與有關(guān)（填字母）_________。

A 金屬的活動性 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬在底殼中的含量

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是________________。

（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕給人類帶來了的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟_________和_______ 共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是______________（寫一種）；焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性”為FeCl3溶液，反應(yīng)化學(xué)方程式分別為①Cu+2 FeCl3=2 FeCl2+CuCl2；②Fe+2 FeCl3=3X．則②中X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“○”“●”分別表示不同的原子，如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.參加反應(yīng)分子個數(shù)比是2︰3

C.生成物是化合物D.反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和_____，銅片的主要作用是_____．

（2）通過實驗2，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時，可達到該實驗?zāi)康模?/span>

（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____．

（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是_____．（填①～⑥序號）

①實驗1中的熱水只起加熱的作用

②實驗1要有通風(fēng)設(shè)備

③實驗2中紅磷可以換成鐵絲

④實驗2若未達到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好

⑤實驗3中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用

⑥實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過海水提取的粗鹽中含有 MgCl2、CaCl2、MgSO4．以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種 制備精鹽的實驗方案（用于沉淀的試劑均過量）．

請回答下列問題：

（1）寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________．

（2）加入 BaCl2、NaOH、Na2CO3 的順序還可以改變嗎？若能改變則寫出改變的順序，若不能改變，請說明理由_______________________________________．

（3）該實驗方案還需完善，請寫出具體的操作步驟___________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情祝下,銅和稀硫酸不反應(yīng)。但是把一小塊銅片放入適量稀硫酸中,同時加入X再加熱,可以發(fā)生如下反應(yīng):。下列說法正確的是( )

A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B.反應(yīng)后溶液會由藍色變?yōu)闊o色

C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少D.反應(yīng)物X的化學(xué)式是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中、、等可溶性雜質(zhì)，需進行如下操作：①溶解；②依次加過量的、NaOH、溶液；③過濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。

（1）加入過量溶液的作用是什么________？

（2）操作③得到的固體成分有哪些________？（寫化學(xué)式）

（3）操作④加適量鹽酸的作用是什么________？

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