A. | CO、C、H2都具有還原性,都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng) | |
B. | NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都是堿,都能使酚酞的溶液變成紅色 | |
C. | Fe、Al、Cu都是金屬,都能和H2SO4溶液發(fā)生反應(yīng)得到H2 | |
D. | NaCl、KCl、ZnCl2都是氯化物,都能與AgNO3溶液反應(yīng)生成AgCl沉淀 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)逐一分析四個選項,把不符合此性質(zhì)或特征的物質(zhì)挑選出來即可.
A、從置換反應(yīng)的特征解答,置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng);
B、可溶性堿溶液能電離出氫氧根離子使酚酞試液變紅色;
C、在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng);
D、NaCl、KCl、ZnCl2都是氯化物且能溶于水電離出氯離子.
解答 解:
A、CO和CuO反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),因為反應(yīng)物是兩種化合物,故A錯誤;
B、Cu(OH)2不溶于水不能電離出氫氧根離子使酚酞的溶液變成紅色;故B錯誤;
C、銅排在氫的后面,不能與硫酸反應(yīng)生成氫氣,故C錯誤;
D、NaCl、KCl、ZnCl2都是氯化物且能溶于水電離出氯離子與AgNO3溶液反應(yīng)生成AgCl沉淀;故D正確.
故選D
點評 此題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)基本類型,金屬活動性順序等知識點,綜合性比較強,但難度不是很大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消防隊員用高壓水槍滅火 | B. | 用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火 | ||
C. | 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋 | D. | 砍掉樹木形成隔離帶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X元素在化學(xué)反應(yīng)中易失到電子 | |
B. | Y元素在化學(xué)反應(yīng)中易得去電子 | |
C. | 兩種元素形成的化合物化學(xué)式為X2Y | |
D. | 兩種元素形成的化合物化學(xué)式為XY2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于同一種元素 | B. | 互為同位素原子 | ||
C. | 具有相同的質(zhì)子數(shù) | D. | 具有相同的電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車輪胎--塑料 | B. | 純羊毛衫--天然纖維 | ||
C. | 鉆石--金剛石 | D. | 青銅器--銅錫合金 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生氫氣的速率:A<B | B. | 反應(yīng)后A、B一定都有剩余 | ||
C. | 消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量 | D. | 消耗的稀鹽酸的質(zhì)量相等 |
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