200多年前，法國化學(xué)家
 
 在前人工作的基礎(chǔ)上得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，并較早地把天平用于研究工作，使化學(xué)研究走向了定量化．
考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識(shí)同類信息
分析：根據(jù)化學(xué)上常見的各位科學(xué)家在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：法國化學(xué)家拉瓦錫在前人研究的基礎(chǔ)上，首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論．
故答案為：拉瓦錫．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是（　�。�
A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B、蔗糖溶解是因?yàn)檎崽欠肿影l(fā)生了化學(xué)變化
C、氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子很小
D、“墻內(nèi)開花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)中“2”所表示的意義：
①O2
 
；
②2Cl
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

①向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操是
 
．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇 A 做發(fā)生裝置時(shí)，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
③二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的氣體，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
；而收集氧氣的方法可選用
 
．
④用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)圖示回答有關(guān)問題．

（1）寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）收集（1）中所得氣體可選用的一種裝置是
 
（從D、E、F中選擇）．
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．你認(rèn)為圖所示裝置中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用上圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無毒氣體的密度約是空氣密度的
1
9
，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法是  ①向上排空氣法  ②向下排空氣法  ③排水法（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
；
（2）馬強(qiáng)同學(xué)欲用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中A和
 
（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
 
．其中二氧化錳作用是
 
，若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
 
法．
（3）實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從
 
通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)（可多選）
①空氣 ②海水 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀⑥冰水共存物 ⑦鐵粉 ⑧氯化鉀 ⑨5%的過氧化氫溶液 ⑩四氧化三鐵
（1）混合物
 
 （2）純凈物
 
  （3）化合物
 
 （4）氧化物
 
（5）單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈火焰分別為
 
、
 
、
 
加熱時(shí)應(yīng)用
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案