生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�
A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B、蔗糖溶解是因為蔗糖分子發(fā)生了化學(xué)變化
C、氣體易被壓縮是因為氣體分子很小
D、“墻內(nèi)開花墻外香”是因為分子在不斷運動
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很�。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運動的．
解答：解：A、熱脹冷縮是因為分子之間有間隔，故錯誤．
B、蔗糖溶解是因為分子是不斷運動的，蔗糖分子沒有發(fā)生變化．故錯誤．
C、氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔大．故錯誤．
D、墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運動．故正確．
故選D；
點評：本題主要考查了微觀粒子特征即質(zhì)量和體積都很��；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的等方面的知識，能解決實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鉀溶液與稀鹽酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

上海曾是空氣污染最嚴(yán)重的城市之一，當(dāng)前，上海的空氣質(zhì)量狀況越來越好，當(dāng)?shù)卦诖似陂g做了大量環(huán)保工作．請問如何防治空氣污染．（列舉2條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所給元素：O、H、Ca、S、Cl、Na，用化學(xué)式填空：
（1）用來除鐵銹的酸：
 
；    
（2）改良酸性土壤的堿：
 
；
（3）金屬氧化物：
 
；           
（4）食鹽是由
 
和
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中都屬于混合物的是（　�。�
A、海水、水銀
B、不銹鋼菜刀，鐵礦石
C、干冰、冰水混合物
D、石墨、黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成原子的粒子有哪幾種？它們怎樣構(gòu)成原子的？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①
 
②
 

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用
 
制取氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣．請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是
 
；（3）屬于混合物的是
 
；（4）測電筆中通電發(fā)紅光的氣體是
 
；（5）常溫為固體的是
 
；（6）能用于醫(yī)療急救的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

200多年前，法國化學(xué)家
 
 在前人工作的基礎(chǔ)上得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，并較早地把天平用于研究工作，使化學(xué)研究走向了定量化．

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同步練習(xí)冊答案