【題目】12gA物質(zhì)溶于228g水中,所得溶液平均分為三等份。
(1)每一份溶液的質(zhì)量分數(shù)為_______________;
(2)將第一份溶液中加入10g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________;(計算結(jié)果保
留小數(shù)點后一位數(shù)字)
(3)在第二份溶液中再溶解10gA,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________;(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)
(4)再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的一半,應(yīng)加水的體積為_______________。
【答案】5%;、4.4%;15.6%;、80 ml
【解析】
試題分析:(1)將溶液分成三等份時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=12克/(12+228)克×100%=5%
(2) 將一份溶液中加入10g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 4克/(10+80)克×100%=5%
(3)在第二份溶液中再溶解10gA,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=(10+4) 克/(10+80)克×100%=15.6%
(4)設(shè)再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的一半,應(yīng)加水的質(zhì)量是x
4克/(X+80)克×100%=2.5% ,解得x=80g,水的密度是1g/ml,所以水的體積是80ml
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
[查閱資料](1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。
[設(shè)計實驗方案]
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案,你認為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析) 。
【實驗驗證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):
①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認為上述假設(shè)哪個更合理?________.理由是 。
請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
該反應(yīng)的符號表達式為__________________________。
[計算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為 ;
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為 ;
③78克過氧化鈉與___________克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該愛護水資源。請你回答:
(1)天然水可利用明礬來凈化,其凈水的原理是 。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用 來區(qū)分硬水和軟水;
生活中常用 的方法來降低水的硬度。
(3)電解水實驗開始前,事先在水中加入適量的氫氧化鈉的作用是:___________________。
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號)。
A.公共場所不必隨手關(guān)水龍頭 B.淘米水用來澆花 C.不間斷放水刷牙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華在家中做蠟燭燃燒的實驗,他將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。
(1)[提出問題]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)[猜想]
猜想一:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳氣體(該氣體燃燒會產(chǎn)生藍色火焰)。
猜想二:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。
猜想三: 。
(3)[設(shè)計實驗方案]小華設(shè)計了一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種猜想是正確的:將長玻璃
導(dǎo)管插入焰心,在玻璃導(dǎo)管中間位置用冰袋進行冷敷,再在另一端進行點燃,觀察現(xiàn)象。
(4)[現(xiàn)象與結(jié)論]
如果猜想一正確,現(xiàn)象應(yīng)是 。
如果猜想二正確,現(xiàn)象應(yīng)是 。
(5)[分析與評價]
猜想二觀察到的現(xiàn)象一定能證明導(dǎo)出的就是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣嗎? 。理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不同時刻,某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 54 | b | 0 |
A.乙和丙為生成物
B.a等于32
C.b等于5
D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水。
(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是______________。
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要___________。
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。
(4)我們的地球表面3/4被水覆蓋,但是世界上有20多億人口面臨淡水危機,減少
污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施。請回答:
水體污染的主要來源是 、 、農(nóng)業(yè)污染。
列舉節(jié)約用水的兩種方法是① ;② 。
(5)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是_____________(填序號)
A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】螞蟻在找到食物后的歸巢途中,用一種自身分泌物涂附在路途上,為其他螞蟻覓食引路。這種分泌物叫跟蹤劑,是信息素的一種。對這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H18O。下面對該信息素的說法中正確的是
① 該信息素由C、H、O三個元素組成的
② 該信息素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為10:18:1
③ 該信息素(C10H18O)是由原子構(gòu)成的化合物
④ 該信息素是由C10H18O分子構(gòu)成的
A. ②、④ B. ①、③ C. ①、④ D. ②、③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈾元素(元素符號:U)廣泛分布于地球中,常以+4價和+6價形式以化合物狀態(tài)存在著。2015年10月8日我國科研人員首次介紹在自然界發(fā)現(xiàn)單質(zhì)金屬鈾。下列關(guān)于金屬鈾及鈾的化合物的說法不正確的是( )
A.金屬鈾中鈾元素的化合價為0價 B.金屬鈾的化學(xué)式為U
C.金屬鈾在自然界容易找到 D.某一種鈾的氧化物可表示為UO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在工業(yè)制得的燒堿中常常會混有三種雜質(zhì):氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉,F(xiàn)有一份工業(yè)燒堿樣品,為了研究它的組成,某小組同學(xué)將其配成溶液后,做如下探究,請你也參與其中。
【探究實驗1】
根據(jù)實驗現(xiàn)象,寫出一個產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式(1)_____________________;
【提出猜想】同學(xué)們根據(jù)上面實驗猜測該燒堿樣品中可能含有的雜質(zhì)為:
小冰:碳酸鈉
小城:硫酸鈉
小美:碳酸鈉和硫酸鈉
【探究實驗2】為了弄清組成,同學(xué)們進一步探究,
小冰對濾渣A展開探究,向濾渣A中滴加足量的稀鹽酸,觀察(2)_________________的現(xiàn)象,證明自己的猜想正確。
【評價與交流】小城提出若將鹽酸替換成稀硫酸也可以對上述猜想做出正確判斷,請你評價小城的觀點(3)___________________________
【探究實驗3】小美對濾液B展開探究,取樣,向其中滴加酚酞試液,實驗看到的現(xiàn)象是(4)__________________;她又向其中滴加(5)_______________,觀察到了預(yù)測的現(xiàn)象,證明溶液中含有氯化鈉。
【歸納與總結(jié)】回顧整個探究過程。大家認為在探究溶液中溶質(zhì)的組成時,我們選擇試劑要注意(6)_______________________。
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