【題目】下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.石蠟熔化
B.紙張燃燒
C.玻璃破碎
D.車胎爆炸

【答案】B
【解析】A、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;A不符合題意;
B、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化;B符合題意;
C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C不符合題意;
D、車胎爆炸的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D不符合題意.
故答案為:B.
有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大氣中有兩種氧元素組成的單質(zhì),即氧氣和臭氧(O3)。在一定條件下,部分氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,下列說法正確的是( )
A.以上變化屬于物理變化
B.以上變化屬于化學(xué)變化
C.氧氣和臭氧是同種物質(zhì)
D.臭氧是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是( )
A.具有發(fā)光,發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化
B.化學(xué)變化中同時發(fā)生物理變化
C.氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化
D.沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,燭芯會冒出一縷白煙,燃著的火柴只要碰到白煙,便能使蠟燭復(fù)燃。此白煙可能是( )
A.氮氣
B.水蒸氣
C.二氧化碳
D.石蠟固體小顆粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法你認(rèn)為正確的是( )
A.發(fā)光放熱的變化一定是化學(xué)變化
B.有氣體產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化
C.化學(xué)變化的特征就是一定有新物質(zhì)生成
D.爆炸一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】給3mL液體加熱,需使用的儀器有( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④⑤
B.②④⑥
C.①③④
D.②④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是( )
A.火焰分為三層,外焰最亮
B.熄滅后有白煙生成
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的四個圖象中,正確的是(
A.、向相同質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量稀鹽酸
B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體
C.向一定量的稀鹽酸中加水
D.給飽和硝酸鉀溶液升溫(不考慮水分蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學(xué)點燃一支蠟燭,仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
【觀察與思考】
發(fā)現(xiàn)火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
【反思與結(jié)論】
實驗結(jié)論: 的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學(xué)點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ,由此說明石蠟中一定含有 和碳元素.

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同步練習(xí)冊答案