10.密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下( 。
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.5
反應(yīng)后質(zhì)量/gX2.567.000.5
A.X的值為0.64
B.d為該反應(yīng)的催化劑
C.c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和
D.若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則a與b的化學(xué)計量數(shù)比為1:2

分析 根據(jù)表中物質(zhì)的質(zhì)量可知,d的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化,則d不參加反應(yīng),c的質(zhì)量增加,則c是生成物,b的質(zhì)量減少,則b是反應(yīng)物,再由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,來判斷a是反應(yīng)物還是生成物,并判斷反應(yīng)類型.

解答 解:A、x的值為:6.4+3.2+4+0.5-2.56-7.0-0.5=4.04,故錯誤;
B、物質(zhì)d的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化,可能是催化劑,故不正確;
C、a、b的質(zhì)量均減少,c的質(zhì)量增加,故a、b為反應(yīng)物,c為生成物,為化合反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和,故正確;
D、在反應(yīng)中a與b的質(zhì)量比為:(6.40-4.04):(3.20-2.56)=59:16,若a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:1,則a與b的化學(xué)計量數(shù)比不是1:2.錯誤
故選C.

點評 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類、總個數(shù)不變,這是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)做氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實驗,操作示意圖如下,其中操作有錯誤的是( 。
A.
    加入氧化銅
B.
  傾倒稀硫酸
C.加熱反應(yīng)物D.
   洗滌試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用數(shù)字和符號表示:
(1)兩個氫氧根離子2OH-;
(2)正二價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)硫酸根離子SO42-;
(4)三個亞鐵離子3Fe2+
(5)氬氣Ar;
(6)兩個鎂離子2Mg2+
(7)5個五氧化二磷分子5P2O5;
(8)3個氮原子3N
(9)2個氯化鋁分子2AlCl3
(10)4個水分子4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下圖所示的實驗操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套相同裝置(圖1),通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.

(1)用化學(xué)式表示MnO2催化下H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)甲小組有如表實驗設(shè)計方案,完成如表.
實驗編號實驗?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究濃度對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%H2O2
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2
甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù).
①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知:甲組實驗Ⅰ的實驗?zāi)康氖翘骄繚舛葘2O2分解速率的影響,濃度越大,H2O2分解速率越快;
②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析:相同條件下,H2O2在堿(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.暗紫色固體A在加熱的條件下分解生成了B、C和D,常溫下過氧化氫溶液遇到C也可生成D,且C在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)卻不改變,若將細鐵絲在D中點燃能劇烈燃燒,生成黑色固體E.
(1)請根據(jù)上述寫出各物質(zhì)的名稱:
A高錳酸鉀B錳酸鉀C二氧化錳D氧氣E四氧化三鐵.
(2)在做鐵在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底要放少量的水或細沙,其作用是防止熱的生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為200g.
(3)根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.0[36.537.338.4[39.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是NaCl溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是B(填字母序號)
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變          B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變        D.可升高溫度或增加溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.通過近一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,如圖是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”).
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是裝置漏氣(寫出一點).
(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是溶于水(寫出一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請仔細閱讀下列文字,然后完成有關(guān)問題.
(1)煤是一種常用的化石燃料.家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化.以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔.請你分析這種變化的優(yōu)點是增大煤與空氣的接觸面積;
(2)為了減少煤燃燒對環(huán)境造成的污染,可將水蒸氣通過熾熱的煤層制得較清潔的水煤氣(主要成分是CO和H2),反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(3)水煤氣用管道輸送到千家萬戶,這便是我們常說的家用煤氣.煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體,其目的是便于及早察覺煤氣是否泄漏.

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同步練習(xí)冊答案