用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂
 
;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="ewewy1v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;(3)5個(gè)硫酸根離子
 

(4)甲烷
 
;(5)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:元素符號(hào)可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個(gè)原子,例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬的1個(gè)原子,有時(shí)還可以表示一種物質(zhì),例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬;
每個(gè)氮?dú)夥肿佑?個(gè)氮原子構(gòu)成;
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
每個(gè)甲烷分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成;
錳酸鉀中,鉀元素的化合價(jià)是+1,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是+6;
氫氧化鐵中,鐵元素的化合價(jià)是+3,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鐵中鐵原子和氫氧根的個(gè)數(shù)比是1:3.
解答:解:(1)鎂可以表示為Mg;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿涌梢员硎緸?N2
(3)5個(gè)硫酸根離子可以表示為5SO42-;
(4)甲烷可以表示為CH4;
(5)錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)是+6,可以表示為K2
+6
Mn
O4;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵可以表示為Fe(OH)3
故填:Mg;2N2;5SO42-;CH4;K2
+6
Mn
O4;Fe(OH)3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:
    (1)鈉元素
     
       (2)三個(gè)磷原子
     

    (3)兩個(gè)氧分子
     
      (4)2個(gè)鋁離子
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    上海世博會(huì)開(kāi)幕式上的精彩表演有:焰火表演、霓虹燈表演、音樂(lè)噴泉、氣球升空,其中發(fā)生化學(xué)變化的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,比空氣密度小,極易溶于水.在實(shí)驗(yàn)室里一般用加熱固體
    NH4Cl熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣.試回答下列問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的氣體發(fā)生裝置與制取
     
    的發(fā)生裝置相同;
    (2)氨氣可采用
     
    收集,NH3的集氣瓶?jī)?nèi)必須干燥,這是因?yàn)榘睔?div id="uckcexp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ;
    (3)實(shí)驗(yàn)室欲制備一瓶氨氣,除已有試管、橡皮塞和導(dǎo)氣管外,還需用到儀器有
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖1、2是甲乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)裝置.

    【查閱資料】水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)小,沸點(diǎn)低;氣體壓強(qiáng)大,沸點(diǎn)高.
    【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    甲組:
    步驟①:如圖1所示,錐形瓶A盛滿(mǎn)CO2氣體,錐形瓶B盛有96℃以上但未沸騰的熱水,燒杯中加入同樣溫度的熱水(起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用).
    步驟②:取2支注射器,一支抽取2mL水,另一支抽取20mL濃NaOH溶液.
    步驟③:將注射器中20mL水注入錐形瓶A中,振蕩后觀察,錐形瓶B中的熱水沒(méi)有沸騰.
    步驟④:取下盛水的注射器,再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上,注入該溶液并振蕩,觀察到明顯的現(xiàn)象.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,依圖1連接好裝置(錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)),將一支空注射器連接到錐形瓶A上,并將其活塞緩慢向上拉,幾秒鐘后松手,觀察活塞是否復(fù)位,這個(gè)操作的目的是
     

    (2)錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)步驟④錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
     
    ;產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是
     

    乙組:
    收集一燒瓶CO2氣體,注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如圖2所示),振蕩后觀察到圓底燒瓶?jī)?nèi)氣球膨大.由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的.
    (4)甲組同學(xué)提出反駁:因?yàn)?div id="r6jlyvi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ,所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即用
     
    代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果觀察到氣球膨大程度
     
    (填“增大”或“減少”),才能最終證明乙組同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.
    (5)由此可知甲組同學(xué)所做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的步驟是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空,并回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
     
    ,
    收集二氧化碳可選用
     
    裝置.若要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體,得到純凈的二氧化碳,應(yīng)收集裝置前連接兩個(gè)相同的
     
    裝置,并在第一個(gè)裝置中放入足量的
     
    (選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”)除去HCl,第二個(gè)裝置中放入足量的
     
    除去水蒸氣.
    (2)實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí),可選用
     
    裝置.
    (3)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水,水溶液叫氫硫酸.硫化氫有劇毒.
    ①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用
     
    裝置;
    ②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),為防止硫化氫污染空氣,應(yīng)把多余的硫化氫氣體吸收掉.實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉吸收硫化氫氣體,生成硫化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    我國(guó)食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)新《食用鹽碘含量》已于2012年3月15日實(shí)施,明確食用碘鹽中碘含量為20-30mg/kg,加碘鹽中的碘是以碘酸鉀(KIO3)的形式存在的.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、加碘鹽是一種混合物
    B、碘是一種人體必需的元素,但并不是攝入越多越好
    C、人體中缺少碘或碘含量過(guò)多都會(huì)導(dǎo)致患有甲狀腺疾病
    D、碘酸鉀是一種氧化物

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有a、b兩份等濃度等體積的過(guò)氧化氫溶液,其中a中加入少量的二氧化錳,b不加任何物質(zhì),均反映至不再產(chǎn)生氣泡為止,下列圖象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最相符的是(  )
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
    A、水是由氫元素和氧元素組成的
    B、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
    C、每一類(lèi)原子總稱(chēng)為一種元素
    D、分子可以再分,原子不能再分

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