現(xiàn)有a、b兩份等濃度等體積的過氧化氫溶液，其中a中加入少量的二氧化錳，b不加任何物質(zhì)，均反映至不再產(chǎn)生氣泡為止，下列圖象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最相符的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：本題要從催化劑的定義和特點(diǎn)考慮，催化劑可以加快或減慢化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不影響生成物的產(chǎn)量．等濃度等體積的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的．據(jù)此可以解答．
解答：解：A、過氧化氫溶液加入二氧化錳作催化劑，反應(yīng)速度要快，反應(yīng)的時(shí)間要少，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、等濃度等體積的兩份過氧化氫溶液完全反應(yīng)后收集到的氧氣的量應(yīng)該是相等的，與催化劑沒有關(guān)系，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、過氧化氫溶液加入二氧化錳作催化劑，反應(yīng)速度要快，反應(yīng)的時(shí)間要少；不加入二氧化錳，反應(yīng)的速率慢，反應(yīng)的時(shí)間要多．故此項(xiàng)正確．
D、過氧化氫在常溫下能放出氧氣，但反應(yīng)的速率較慢，放出的氧氣較少，反應(yīng)的起始時(shí)間是相同的．故此項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A、氯酸鉀B、高錳酸鉀
C、過氧化氫D、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）鎂
 
；（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="phrtvpl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；（3）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（4）甲烷
 
；（5）錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
；
（6）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號表示：2個(gè)鈉離子
 
，3個(gè)鐵原子
 
，2個(gè)二氧化碳分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是身邊一些常見物質(zhì)的pH：

請你根據(jù)圖中信息判斷下列物質(zhì)中，其堿性最強(qiáng)的是（　�。�
A、蘋果B、牛奶C、雞蛋清D、肥皂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
，裝置B中觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集CO2時(shí)，CO2應(yīng)從
 
（填“c端”或“d端”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“
1
3
，
2
3
，45°”等數(shù)字填空：
①向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過酒精燈容積的
 
；
②用試管夾夾持試管時(shí)，試管夾應(yīng)夾持在距管口
 
處；
③給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，液體體積應(yīng)不超過試管容積的
 
；給試管加熱時(shí)，使試管傾斜一定角度約
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，氫氧化鈉固體暴露在空氣中時(shí)容易吸收水分而潮解，還易與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程為式為：
 
．檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法為：
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，屬于
 
（填反應(yīng)基本類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
 
m2．
（2）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，
反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則
（填“=”“＞”“＜”）m1
 
m2，其原因?yàn)?div id="lll9h51" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)區(qū)分CH4  CO    H2三種氣體．
實(shí)驗(yàn)步驟：
 

現(xiàn)    象：
 

結(jié)    論：
 
．

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