【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

(1)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_______________(填序號(hào)，下同)。

(2)表示同一種元素的粒子是__________________。

(3)表示化學(xué)性質(zhì)相似的是_________

(4)表示離子的是___________

【答案】 A A C B D A

【解析】根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)回答有關(guān)的問(wèn)題，質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素；最外層電子數(shù)為8的粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)相似；粒子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等的是離子。

解：(1)、表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是A；(2)、表示同一種元素的粒子是A C；(3)、表示化學(xué)性質(zhì)相似的是B D；(4)、表示離子的是A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ）

A. 燒杯 B. 蒸發(fā)皿 C. 試管 D. 錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年11月，臺(tái)風(fēng)“海燕”重創(chuàng)菲律賓，數(shù)萬(wàn)人無(wú)家可歸，無(wú)水可飲．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A．過(guò)濾后就得到能飲用的純凈水

B．水體有自凈功能，災(zāi)區(qū)的水可直接飲用

C．可用活性炭吸附水中的雜質(zhì)

D．澄清透明的水即可飲用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )

A. 蒸餾水 B. 食醋 C. 加碘食鹽 D. 啤酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素有金剛石、石墨和無(wú)定形等多種單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A．都是黑色固體

B．碳原子的排列反式都相同

C．在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

D．都能使紅墨水褪色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)冰箱中的除味劑很感興趣。經(jīng)查閱該除味劑的產(chǎn)品說(shuō)明書， 得知其主要成分是活性炭。于是對(duì)活性炭的吸附作用展開(kāi)了以下探究。

【提出問(wèn)題】活性炭的吸附效果受那些因素的影響呢？

【假設(shè)與猜想】活性炭的吸附效果受活性炭用量的影響。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取幾個(gè)容積為 125mL 的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編 號(hào)，然后加入不同純度的活性炭顆粒，記錄顏色消失的時(shí)間。數(shù)據(jù)如下：

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)①和②是為了探究活性炭用量對(duì)吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)②中活性炭的純度應(yīng)為

_____。結(jié)論：相同條件下，活性炭用量越多對(duì)于二氧化氮的吸附效果 _______________（填 “越好”或“越差”）。

（2）實(shí)驗(yàn)①和③是為了探究活性炭純度對(duì)吸附效果的影響，實(shí)驗(yàn)③中活性炭的用量應(yīng)為

_____。結(jié)論： _______________。

【拓展反思】

（3）某品牌冰箱除味劑主要成分為活性炭，其說(shuō)明書中寫道“切勿靠近高溫”，原因是 活性炭具有 _______________性，寫出能反映該性質(zhì)的一個(gè)化學(xué)方程式： _______________。

（4）活性炭的吸附效果還受哪些因素影響？他們又設(shè)計(jì)了以下方案繼續(xù)探究。 假設(shè)：______________________。

方案：取純度和用量均相同的活性炭，將其分別加熱到 20℃和 50℃，再放入裝滿 二氧化氮的集氣瓶中，觀察氣體消失的時(shí)間。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體：

⑴ 寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①______________ ②__________________。

⑵ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少______，試管口稍向下傾斜的原因是____________。

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？________________________________。當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________。小強(qiáng)制取氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：_____________________________________。

(3) 要檢驗(yàn)如下圖二的裝置的氣密性，操作是：先關(guān)閉分液漏斗活塞，向④中_____________，將瓶③浸泡在盛有水和冰塊的燒杯中，若④中___________________，則該裝置不漏氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是( )

A. 白熾燈泡通電發(fā)光發(fā)熱 B. 木炭燃燒

C. 銅制品在潮濕環(huán)境中生成“銅綠” D. 水變熱逐漸蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案