3.按下列方法配制的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是( 。
A.稱取5.0g氯化鉀,溶解在95mL水中,充分攪拌
B.稱取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分攪拌
C.量取5.0mL濃鹽酸,倒入95mL水中,充分攪拌
D.稱取5.0g二氧化錳,放入95mL水中,充分攪拌

分析 本題應從溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算和物質(zhì)的溶解性等多方面考慮.
A.氯化鉀溶解于水根據(jù)數(shù)據(jù)計算可確定;
B.生石灰與水反應生成熟石灰,熟石灰微溶于水;
C.5.0mL濃鹽酸是溶液的體積;
D.二氧化錳不溶于水.

解答 解:A.氯化鉀能溶解于水,5.0g氯化鉀,溶解在95mL.水中計算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{5g}{5g+95g}$×100%=5%,故正確;
B.生石灰與水反應生成熟石灰,熟石灰微溶于水,故錯誤;
C.5.0mL濃鹽酸是溶液的體積不能得出溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量,故不能求得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故錯誤;
D.二氧化錳不溶于水,得不到溶液,故錯誤;
故選:A.

點評 充分考慮溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算和物質(zhì)的溶解性,才能準確把握此題,得出一個正確的結果.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖是R原子的結構示意圖和磷元素的相關信息,下列有關說法不正確的是(  )
A.磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97gB.磷原子的核外電子數(shù)為15
C.R原子在化學反應中容易得到電子D.x的值為8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列事故處理方法不正確的是( 。
A.碰翻酒精燈失火時,立即用濕布蓋滅
B.電線短路失火時,立即用泡沫滅火器滅火
C.濃硫酸濺到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上稀碳酸氫鈉溶液
D.濃堿濺到眼睛里,立即用大量水沖洗,邊洗邊眨眼經(jīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.漂白粉的有效成分次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價是( 。
A.-1B.0C.+1D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水
B除去NaCl溶液中的少量Na2SO4先加入適量Ba(NO32溶液,后過濾
C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
D鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.從①氦氣  ②硫酸  ③氧化鈣  ④硝酸鉀中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):
(1)可用于制造低溫環(huán)境的是①.
(2)能使紫色石蕊試液顯紅色的是②.
(3)屬于復合肥料的是④.
(4)可用作食品干燥劑的是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.化學在環(huán)境保護、資源核能源利用等方面起著重要的作用.下列說法不正確的是( 。
A.涂油和刷油漆能防止鋼鐵生銹
B.使用可降解塑料可以減少“白色污染”
C.PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、O2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.如圖所示,B、C、E的類別分別是酸、堿、鹽,它們的溶液能兩兩相互發(fā)生化學反應.請寫出下列可能反應的方程式:
(1)B與C反應HCl+NaOH═NaCl+H2O
(2)E與C反應Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH、反應基本類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.在拓展性課程活動中,小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì):
白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽;ㄖ、鐵釘、蘇打(碳酸鈉).
【查閱資料】牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色.
【實驗過程】
(1)在雞蛋殼上滴加白醋,產(chǎn)生無色、無味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則雞蛋殼中一定含有CO32-(用離子符號表示).
(2)小明知道酸能夠與鐵發(fā)生化學反應產(chǎn)生氫氣,但當他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦,沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生.小明很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關.要驗證與酸的濃度有關,應選擇下列試劑中的B(選填編號).
A.3%的鹽酸      B.5%的醋酸    C.5%的鹽酸
(3)小明利用已有物品還想驗證酸與堿的反應,請你幫助完成下列實驗設計.
 步驟操作  現(xiàn)象
 1 將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置放出大量的熱
 2 取步驟1中的上層清液,先加入牽;ㄖ海
再逐滴滴加白醋至過量
 溶液由無色變?yōu)樗{色,再變?yōu)樽仙,最后變(yōu)榧t色
【評價反思】科學來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學習和理解科學.

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同步練習冊答案