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【題目】我們在生產、生活中不可避免地要用到消毒劑。臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是常用的消毒劑，三種物質中都含有（　�。�

A.氧分子B.氧原子C.氧氣D.氧元素

【答案】D

【解析】

臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）中都含氧元素；

故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言，請你用適當化學用語填空：

(1)保持水化學性質的最小粒子__________。

(2)2個硫酸根離子__________。

(3)氯化鈉中的陰離子__________。

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【題目】物質的結構決定性質，下列說法不正確的是

A.石墨與金剛石性質存在差異，原因是構成二者的碳原子不同

B.生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同

C.一氧化碳與二氧化碳的性質不同，原因是二者的分子構成不同

D.鈉原子與鈉離子的性質不同，原因是二者的最外層電子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（　�。�

A.單質B.元素C.離子D.原子

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【題目】物質的性質決定物質的用途，下列物質的性質與用途對應關系正確的是（____）

A金剛石是自然界中最硬的物質——作裝飾品

B氧氣具有助燃性——作燃料

C活性炭具有吸附性——作凈水劑

D二氧化碳不能燃燒也不支持燃料密度比空氣大——作_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進行測定．甲、乙兩同學各提出不同的測定方法：

（1）甲同學：酸堿中和法取60g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質質量分數為10%的NaOH溶液（反應的化學方程式為：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O），反應過程溶液pH變化如右圖，求60g廢水中H2SO4的質量．
（2）乙同學：沉淀分析法改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量（反應的化學方程式為：H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl），你認為結果會（填“偏高”、“偏低”、“不變”）理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請結合圖1、圖2回答問題．

（1）℃時，甲物質與乙物質的溶解度相等．
（2）使甲物質從60℃的飽和溶液中結晶析出的最好方法是 ．
（3）80℃時，將等質量的甲、乙兩種物質分別加入盛有100g水的燒杯中充分溶解，觀察到的現象如圖2所示．（填A或B）燒杯中的溶液一定達到飽和狀態(tài)，溶質的質量分數為 ． 要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的一種方法是 ．

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【題目】從微觀的角度解釋下列事實，其中錯誤的是( )

A.濃鹽酸要密閉保存──分子不斷運動

B.水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大──分子本身體積變大

C.水與過氧化氫化學性質不同──分子構成不同

D.金剛石和石墨的物理性質差異大──碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學收集到一瓶蟒蛇河渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：A．不得呈現異色 B．不得有異味 C．應澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。其中“A和B指標”可以通過操作②______________達到。

(2)生活中可以采用________區(qū)分硬水和軟水，可以通過________的方法降低水的硬度。

(3)若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號)；

A.漏斗內的濾紙有破損B.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁

C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣

(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于愛護水資源的是________(填序號)。

A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水需處理達標后排放

C.洗菜的水用來澆花 D.生活污水直接排放

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