【題目】2017年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______.
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會______(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)今年3月,某市發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是______.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是______.
A.面粉 B.白糖 C.火堿 D.植物油 E.硝酸鉀
【答案】 氧氣 偏小 降低可燃物的溫度到著火點以下(或降低溫度到著火點以下) AD
【解析】(1).電解水時正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;a管產(chǎn)生的是氧氣;(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,使溶液被稀釋,堿性變?nèi),測量結(jié)果會偏小; (3). 燃燒需要同時具備的三個條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;滅火時只需要破壞一個條件即可。 噴水滅火的原因是降低可燃物的溫度到著火點以下(或降低溫度到著火點以下) (4). 溶液是均一穩(wěn)定的混合物,在溶液中物質(zhì)以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合,因沒有阻擋光線的微粒,所以溶液都是澄清透明的。面粉、植物油與水不能形成均一穩(wěn)定的混合物,不能得到溶液;白糖、火堿、硝酸鉀能與水形成均一穩(wěn)定的混合物,得到的是溶液。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 二甲醚由 C、H、O 三種元素組成
B. 二甲醚屬于有機化合物
C. 二甲醚相對分子質(zhì)量為 46
D. 二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 2:6:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱,水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、__、吸附和蒸餾等方法可以凈化水;
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用__區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用
__的方法來降低水的硬度;
(3)王明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,觀察到兩電極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為__,電解水的化學(xué)方程式為__,正極的氣體可用__來檢驗;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 D. 反應(yīng)中共有兩種元素參與
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué)。
(1)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是_______________ 。
(2)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)。寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式________________ 。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用_____________來區(qū)別硬水和軟水。
(4)吸煙有害健康,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是________________________。
(5)(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于改良酸性土壤的是熟石灰,其化學(xué)式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A. 硝酸鐵FeNO3 B. 碳酸鉀KCO3
C. 氧化鋁AlO D. 亞硫酸H2SO3
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