【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3 D. 反應(yīng)中共有兩種元素參與
【答案】D
【解析】A、由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);B. 由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);反應(yīng)物和生成物中共有兩種單質(zhì);C. 由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)個數(shù)不變,故參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:3 D. 元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。所以反應(yīng)中共有兩種元素參與。選D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2雜質(zhì),實驗操作步驟如下:
(1)①在混合溶液中加入過量的 粉(只有一個正確選項,選填字母),攪拌,使其充分反應(yīng):
A.鐵 B.銅 C.銀
②過濾,得到FeCl2溶液和金屬混合物.
(2)該小組同學(xué)欲繼續(xù)探究上述②得到的金屬混合物中Cu的質(zhì)量分數(shù),將該金屬混合物洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為28.0g.向此金屬混合物中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,完成下列問題:
①計算該金屬混合物中Cu的質(zhì)量分數(shù).(請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟)
②該實驗中,有同學(xué)認為還可以通過測定其他數(shù)據(jù)來計算Cu的質(zhì)量分數(shù),實驗時他需要測定的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用打氣筒可將空氣壓入自行車胎內(nèi),這是由于
A.分子之間有間隔 B.分子可以分成原子
C.分子在不斷運動 D.分子的體積非常小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第二十四屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______.
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會______(填“偏大”、“不變”、“偏小”).
(3)今年3月,某市發(fā)生火災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是______.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是______.
A.面粉 B.白糖 C.火堿 D.植物油 E.硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬,鈦因具有優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.
(1)根據(jù)圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有______.
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示).
(3)鐵可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,它們的化學(xué)式分別為______、______;把鐵銹投入稀鹽酸中,則預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是______.
(4)金屬鈦抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初.以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:Ⅰ.在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;Ⅱ.在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2.請回答下列問題:
①請寫出Ⅱ中的反應(yīng)方程式:______;
②根據(jù)所給信息,下列有關(guān)說法不正確的是______.
A.Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2
B.Ⅱ中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.金屬鈦在常溫下不易與O2反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,關(guān)于分子和原子的正確認識是
A.分子是運動的,原子是靜止的
B.化學(xué)變化中分子和原子種類都發(fā)生變化
C.分子可分為原子,原子不可再分
D.物理變化中分子和原子種類都不改變
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