【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① , ②
(2)實驗室制取CO2的反應方程式為;檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的方法是 .
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 . (填寫選項序號).
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 .
(5)實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑+2H2O,則制取NH3應選做發(fā)生裝置,應選做收集裝置.
【答案】
(1)長頸漏斗;水槽
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;把氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾燭,證明是CO2
(3)bcda
(4)可控制反應的發(fā)生與停止
(5)A;E
【解析】(1)由圖示可知標號儀器①是長頸漏斗,②是水槽;(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取.其反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2 , 完全反應后的固體殘渣是時氯化鉀和二氧化錳的混合物.由于氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可將混合物溶解,再過濾,將濾出的二氧化錳洗滌,最后再進行干燥.所以,正確操作的先后順序是bcda.(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止;(5)氯化銨和氫氧化鈣為固體且反應條件需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;NH3極易溶于水,密度比空氣小,所以收集裝置選擇E.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法中錯誤的是
A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的氮氣常用作保護氣
C. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D. 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小宇同學在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應一段時間后,他稱得剩余固體物質的質量為14.4g,試求:
①生成氧氣的質量.這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下O2的密度為1.429g/L)
②通過計算,說明高錳酸鉀是否完全分解?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,已知A和B組成元素相同,D和E組成元素也相同,甲、丙、F均為黑色固體,G為紅色固體單質,它們的相互轉化關系如圖所示,部分反應條件已略去.
(1)寫出A、F兩種物質的化學式:AF;
(2)甲在反應①中起作用;
(3)若乙為液體,是一種常見的燃料,寫出反應②的化學方程式;
(4)從能量變化角度看,反應③屬于(填“放熱”或“吸熱”)反應.
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