7．如圖表示兩種氣體發(fā)生的反應，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
A．生成物一定是混合物
B．分子在化學變化中不可分
C．化學反應前后原子的種類不變
D．該反應既不是化合反應也不是分解反應

分析 分析圖示可知，反應物是兩種單質(zhì)分子，生成物是不同原子構成的化合物分子，據(jù)此結合有關的選項信息判斷即可．

解答 解：A、由反應的圖示可知，反應后生成的分子種類只有一種，所以生成物是一種物質(zhì)是純凈物．故A錯誤；
B、由反應圖示可知該反應前后分子的種類發(fā)生了改變，所以化學反應中分子可以再分．故B錯誤；
C、由圖示可知反應的前后都含有兩種原子，且原子的種類沒有改變．故C正確；
D、由反應的圖示可知該反應的反應物是兩種生成物是一種，所以該反應是化合反應．故D錯誤．
故選C．

點評 模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗操作圖，其中不正確的是（　　）
A．
稱取5.0g粗鹽		B．量取10mL水
C．
過濾		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學實驗操作中的“先”與“后”對實驗結果、實驗安全等具有十分重要的意義．我們進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作？
（1）給試管中藥品加熱時，必須先預熱，后集中加熱．
（2）點燃可燃性氣體時，都要先驗純，后點燃．
（3）實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，要先檢查裝置的氣密性，再裝入藥品．
（4）進入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗，千萬不能貿(mào)然進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、天然氣B．氮氣、氧氣、空氣
C．水銀、水、碘酒D．石墨、熟石灰、鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在生活和化學實驗中，人們經(jīng)常用到各種干燥劑．
（1）硅膠．無色或白色顆粒，吸水量為30%～50%，可反復使用．其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合價為+4．
（2）生石灰．白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）還原鐵粉．灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣而生銹變紅棕色，常用于食品保鮮．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

12．下列各組中的物質(zhì)，只用水就能鑒別的是（　�。�
A．固體：氯化鉀、硫酸鉀、硫酸鋇B．氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳
C．固體：碳酸鈣、氯化鈣、氫氧化鈉D．液體：汽油、水、濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．規(guī)范的操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（　　）
A．
CO2驗滿		B．
收集CO2		C．
滴加液體		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物B．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
C．由14個原子構成D．碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．做白磷燃燒前后質(zhì)量測定的實驗里，錐形瓶底部應鋪有細沙，再把白磷置于細沙上，目的是防止炸裂錐形瓶．第二次稱量時，一定要待錐形瓶冷卻后再稱量，這樣做的理由是使稱量結果更準確．

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同步練習冊答案