【題目】根據(jù)如圖實驗裝置回答下列問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:_____________;②_______________。

(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上: (上述裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題)_____________;

(3)實驗室中用A、F裝置來制取O2,所發(fā)生的化學方程式為_____________;

(4)實驗室選用CE裝置可以制取的氣體是_____________(填化學式)

(5)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應生成亞硫酸鈣。小組同學用B做發(fā)生裝置,它相對于C的優(yōu)點是_____________;若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應從導管口_____________(“b”“a”)端進入,尾氣最好通入_________ (食鹽水、石灰水稀鹽酸")來進行處理。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 E裝置中導管伸入集氣瓶底部 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 O2CO2 可以控制反應的發(fā)生和停止 a 石灰水

【解析】

1)編號①所指儀器的名稱是長頸漏斗;編號②所指儀器的名稱是集氣瓶;

2)為了使空氣充分排出,向上排空氣法收集氣體時,導管應該伸入集氣瓶底部,所以裝置圖中有一處明顯的錯誤,改正的結果為:E裝置中導管伸入集氣瓶底部;

3)實驗室中用A、F裝置來制取O2,所發(fā)生的反應是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2;

4C裝置制取氣體的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,E裝置收集的氣體密度比空氣大,所以實驗室選用CE裝置可以制取的氣體是O2CO2

5B裝置通過裝置內壓強的改變可以實現(xiàn)固體和液體的分離,所以用B作發(fā)生裝置相對于C的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;二氧化硫密度比空氣大,易溶于水、與石灰水反應生成亞硫酸鈣,所以若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應從導管口a端進入,尾氣最好通入石灰水來進行處理。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學通過實驗研究物質的組成、性質和變化規(guī)律。

探究影響物質溶解性的因素

探究水的組成

探究 CO2 性質

探究燃燒條件

1)實驗甲中,發(fā)現(xiàn) B 中固體可溶,A 中幾乎不溶,說明影響物質溶解性的因素是_____,補充 C 試管實驗,想探究的影響因素是_____

2)實驗乙中,觀察到集氣瓶內壁有_____產生?梢缘贸鼋Y論:水由_____兩種元素組成。

3)實驗丙中,觀察到的現(xiàn)象是_____,體現(xiàn)了二氧化碳_____性質。

4)實驗丁中,磷燃燒的化學方程式_____,其中熱水的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】芯片是智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:

①Si+O2SiO2

②Si+2NaOH+X=Na2SiO3+2H2

③SiO2+2CSi+2CO↑

④SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

下列說法不正確的是(  )

A.反應②中X的化學式為H2O

B.反應③進行中不能有O2存在

C.反應④屬于置換反應

D.SiSiO2在一定條件下可以相互轉化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量的Fe NO32Mg NO22的混合溶液中,加入一定質量的鋁粉和鋅粉的混合物,充分反應后,過濾,可以得到固體和濾液,所得濾液的質量大于原混合溶液的質量。

1)寫出一個上述過程中發(fā)生反應的化學方程式________。

2)所得濾液中一定含有哪些溶質________?

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【題目】用化學用語填空:

(1)構成水的微粒是__________________

(2)二氧化硫中硫元素顯+4______________;

(3)兩個鋅離子______________

(4)空氣中含量最多的氣體是______________;

(5)五氧化二氮的化學式是______________。

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【題目】生活中非常流行染發(fā),染發(fā)時常用到著色劑對苯二胺,化學式為C6H8N2,是一種有毒化學藥品,有致癌性。下列關于對苯二胺說法正確的是(

A.含有N2分子

B.碳元素的質量分數(shù)約為66.7%

C.碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2

D.6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應過程中溫度和pH的變化。

1)根據(jù)圖一可知該實驗是將_____溶液摘入_____溶液中。

2)根據(jù)圖二可知中和反應是_____反應(選填吸熱放熱),最終所得溶液的溶質是_____(用化學式表示)。

3)依據(jù)以上實驗,說法正確的是_____。

A 實驗中NaCl的質量分數(shù)一直在變大

B 實驗中H2O的質量一直在變大

C 一段時間后,溶液pH一定會變?yōu)?/span>0

D 選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學反應

4)現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液16g,當pH7時,求消耗的稀鹽酸溶質的物質的量。_____(根據(jù)方程式進行計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如圖甲所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

1A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為_____。

2B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

3[提出問題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是哪些呢?

[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是_____

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;

[實驗驗證]同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因為B實驗中_____過量。

[結論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是_____,一定不是_____。

[拓展提高]為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:

1 用高錳酸鉀制取氧氣應選_____裝置組合,其反應的文字表達式為_____,實驗中要在試管內靠近試管口處塞一小團棉花,其作用是_____ 若用B裝置制取氧氣,應選則的藥品為_____ _____

2)實驗室用過氧化氫制取氧氣可選用發(fā)生裝置是 _____;在加入藥品之前應_____。

3D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用D收集氧氣,氣體應從_____(填ab)端通入。

4 實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填字母)

5)在實驗中我們要遵守實驗規(guī)則。如使用A裝置時應注意的事項有(只寫一條)_____。

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