19．如圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率．實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間蝗蟲的生命活動，瓶口密封．圖中的NaOH溶液能夠充分吸收瓶中的CO2氣體，據(jù)圖回答：
（1）30分鐘后，U形管中的水柱向左升右降瓶（填“A”或“B”）移動；
（2）B瓶有什么作用？作對照．

分析 蝗蟲呼吸是吸收氧氣呼出二氧化碳，NaOH溶液吸收了二氧化碳故容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，U形管內(nèi)液面會有變化．

解答 解：（1）蝗蟲呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣蝗蟲被吸收掉，蝗蟲因氧氣缺乏，變的呼吸困難或死亡，NaOH溶液吸收了二氧化碳，故容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)也變小，U形管內(nèi)液面會有變化左邊上升右邊下降；
（2）活的蝗蟲與死的蝗蟲進(jìn)行對比，實(shí)驗(yàn)效果更明顯．
故答案為：
（1）左升右降；
（2）作對照．

點(diǎn)評 此題是對呼吸作用過程的考查，只要抓住呼吸作用是吸收氧氣呼出二氧化碳的實(shí)質(zhì)即可．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下 （一種小球代表一種原子），則下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．圖示中的反應(yīng)物、生成物都是單質(zhì)
C．圖示模型表明：參與該反應(yīng)的元素種類為三種
D．該反應(yīng)原子種類不變，分子種類變化了，因此不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在驗(yàn)證植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，下列溶解葉片中的葉綠素的方法中正確的是（　�。�
A．
葉片直接放入水中加熱		B．
葉片放在酒精中水浴加熱
C．
葉片放在水中再放入酒精中加熱		D．
葉片直接放在酒精中加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列符號表示（1）一種元素；（2）一個原子；（3）一種物質(zhì)的是（　�。�
A．NB．CuC．NaClD．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．區(qū)分氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的最簡單的方法是（　�。�
A．用燃著的木條B．用澄清的石灰水C．觀察其溶解性D．測量它們的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存，而且加入無色酚酞溶液后顯紅色的是（　�。�
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C．KC1   Ba（NO3）2   HC1   CaC12D．Na2CO3   Ba（OH）2   KNO3   Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．均衡膳食對人體的健康非常重要．大多數(shù)中學(xué)生喜歡吃“洋快餐”，某些“洋快餐”含有致癌毒素--丙稀酰胺（C3H5ON），從而影響中學(xué)生的健康．經(jīng)測定，7.1g丙稀酰胺與一定質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成二氧化碳、水和一氧化二氮．
（1）丙稀酰胺中含有碳元素、氫元素、氧元素和氮元素元素（填元素名稱）
（2）7.1g丙稀酰胺中氮元素的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列液體能導(dǎo)電的是（　�。�
A．蔗糖水B．澄清石灰水C．蒸餾水D．酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)X、Y、Z發(fā)生反應(yīng)：X+3Y═2Z，現(xiàn)有6gX與一定質(zhì)量的Y恰好完全反應(yīng)，生成12gZ，則X、Y的相對分子質(zhì)量之比是（　�。�
A．3：1B．1：2C．3：2D．1：3

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