【題目】將鐵片放入下列溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量會減少的是()

A.稀硫酸B.稀鹽酸C.硫酸鋅D.氯化銅

【答案】D

【解析】

將鐵片放入下列溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量減少，說明溶解鐵片的質(zhì)量小于從溶液中析出固體的質(zhì)量或產(chǎn)生氣體的質(zhì)量。

A、把鐵片放入稀硫酸中，反應生成硫酸亞鐵和氫氣，參加反應鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，所以溶質(zhì)的質(zhì)量增大，不符合題意；

B、把鐵片放入稀酸鹽中，反應生成氯化亞鐵和氫氣，參加反應鐵的質(zhì)量大于生成氫氣的質(zhì)量，所以生成氯化亞鐵質(zhì)量大于稀酸鹽中溶質(zhì)的質(zhì)量，不符合題意；

C、把鐵片放入硫酸鋅溶液中，因為鋅與鐵活潑，所以鐵與硫酸鋅溶液不反應，溶質(zhì)質(zhì)量不變，不符合題意；

D、把鐵片放入氯化銅溶液中，反應生成銅和氯化亞鐵，氯化銅的質(zhì)量大于氯化亞鐵的質(zhì)量，所以溶質(zhì)的質(zhì)量減少，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知:Fe、O兩種元素的相對原子質(zhì)量的比為7:2。現(xiàn)有Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為7:3的氧化物，則該氧化物中Fe的化合價是( )

A.0

B.+1

C.+2

D.+3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是

A.測定溶液的pH時，將pH試紙直接放入待測液中

B.使用膠頭滴管時為防止液體灑出將滴管伸入試管中

C.配制稀硫酸時，將濃硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中，并不斷攪拌

D.點燃氫氣等可燃性氣體之前先檢驗氣體的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學學習中我們要會將物質(zhì)進行分類。請將下列物質(zhì)按要求分類。

①空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥冰水混合物 ⑦食鹽水 ⑧二氧化錳

（1）其中屬于混合物的是______________；（填序號，下同）

（2）屬于化合物的是______________；

（3）屬于單質(zhì)的是______________；

（4）含有氧分子的是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在許多居民小區(qū)都在實施直飲水入戶工程，其奧秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜順的成份是聚氯乙烯，每一個小分子的化學式為C2H3Cl。下列關(guān)于聚氯乙烯的說法不正確的是

A.聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為48：6：71

B.聚氯乙烯由碳、氫氣和氯氣組成

C.聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個數(shù)比為2：3：1

D.聚氯乙烯的一個小分子是由二個碳原子、三個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已學習過碳的單質(zhì)與化合物的相關(guān)知識，請據(jù)此回答下列問題。

（1）金剛石與石墨都是碳的單質(zhì)，但是物理性質(zhì)不同，原因是什么？________

（2）CO與CO2都是碳的氧化物，但是化學性質(zhì)不同，原因是什么？______

（3）一氧化碳能與氧化銅反應得到銅，一氧化碳具有什么性質(zhì)？________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中正確的是（　�。�

A.三氧化二碳的密度比空氣小

B.三氧化二碳在一定條件下能還原氧化鐵

C.三氧化二碳能使澄清石灰水變渾濁

D.三氧化二碳中碳元素的化合價為+2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你參與某學習小組的下列探究活動，并回答問題。

（發(fā)現(xiàn)問題）小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。

（提出問題）小明想：這縷白煙的成分是什么呢？

（猜想與假設(shè)）大家展開了激烈的討論。小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。

（收集證據(jù)）

（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（2）實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水____________。小亮由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。小光由此得出結(jié)論：白煙不是________。③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為__________同學的猜測提供了證明，同時排除了_________________同學的猜測。

（結(jié)論與解釋）

（3）由以上探究結(jié)果可知：__________同學的猜測是正確的。

（4）小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結(jié)論不正確，原因可能是____________________。

（反思與評價）

小光同學的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于100℃而呈氣態(tài)，不會凝結(jié)成霧狀，所以不應該猜測白煙是水蒸氣。

（5）小亮同學的反思是：__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

（1）用符號表示：銀___；2個硅原子___；氯化鈉溶液中含有的陰離子___。

（2）“2NH3”中， “2”表示___，“3”表示___。

（3）鐵絲插入CuSO4溶液中充分反應，所得溶液中一定含有溶質(zhì)___（寫名稱）。

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