【題目】(4分)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。
(3)D中x = 。
(4)E中一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍。
【答案】⑴3 ⑵ AlCl3 ⑶ 8 ⑷ 9
【解析】
試題分析:(1)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng),質(zhì)子數(shù)不同,元素種類(lèi)不同,既元素的種類(lèi)由原子的質(zhì)子數(shù)決定,觀察四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有三種不同的質(zhì)子數(shù),所以共表示三種元素(2)從A圖可看出,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,核外電子數(shù)為10,說(shuō)明失去了三個(gè)電子,帶上三個(gè)單位正電荷,成為陽(yáng)離子Al3+,從C圖可看出,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,說(shuō)明得到了一個(gè)電子,帶上一個(gè)單位負(fù)電荷,成為陰離子Cl— 故形成的化合物的化學(xué)式為:AlCl3(3)原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以x=18-10=8(4)元素周期表中每一方格提供的信息:從圖中看出,銀元素原子的原子序數(shù)是47,故質(zhì)子數(shù)也是47,銀元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是108,而碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的9倍
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置探究水的組成。
通電一段時(shí)間后,b中所收集到的氣體為 ______,若b中氣體為10毫升,則a中氣體為 毫升, 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成,反應(yīng)中的最小粒子是__ ____和________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)用如圖所示裝置,研究氧氣的性質(zhì)以及驗(yàn)證木炭燃燒的產(chǎn)物。
步驟一:燒杯中盛有澄清石灰水,夾緊止夾,在燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞。
步驟二:推入適量過(guò)氧化氫溶液。
回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)中,推入過(guò)氧化氫溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,
還可看到 。由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;
(2)木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,打開(kāi)止水夾觀察到 .
(3)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶的功能。NO密度比空氣大,且難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):③ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣,可以選用的發(fā)生裝置為 (填裝置序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若用F裝置通過(guò)排水法來(lái)收集氧氣,F(xiàn)裝置的處理 。
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則可選用的裝置組合為 ,在固定試管時(shí),試管口必須 ,這是為了 。
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是__________________、________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)按要求用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空。
⑴2個(gè)氫分子______________⑵3個(gè)銨根離子______________
⑶寫(xiě)出氫氧化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價(jià)______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。
已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)B ,D________,G__ ___。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式和基本反應(yīng)類(lèi)型:
①B→F_________________________________________( )
②A→B+C___________________ _( )
(3)E在純凈的B中燃燒,要加少量的水其目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是 ③對(duì)應(yīng)的作用是 。
(3)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法與之相符的是 。
A、合理施用農(nóng)藥、化肥 B、工業(yè)廢水直接排放
C、提倡使用無(wú)磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用來(lái)澆花、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有多種用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)洗氣:除去CO2中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛放的物質(zhì)是________;
(2)檢驗(yàn):證實(shí)CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛放的物質(zhì)是__________;
(3)貯氣:若用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置___________端通入(填A(yù)或B,下同)若用排水法收集O2時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從________端通入;若用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從________端通入。
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