【題目】氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下:

已知CuCl 難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。

(1)“反應(yīng)中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3,產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學方程式為________

(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)_________填化學式)。

(3)可用水洗的原因是_________檢驗水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學式)溶液。醇洗的目的是_________。

(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程,可生成的 CuCl 最多是_________g

【答案】 SO3 + H2O = H2SO4 過濾 NaCl CuCl難溶于水 AgNO3 快速去除CuCl表面的水分,防止其變質(zhì) 99.5

【解析】(1)產(chǎn)生的SO3迅速與水化合生成硫酸,該反應(yīng)的化學方程式為:SO3+H2O═H2SO4

(3)“操作a”的名稱是過濾,通過過濾把液體和固體分離;反應(yīng)中發(fā)生的化學變化是 2CuCl2 + Na2SO3 = 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3,本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是NaCl;

(4)CuCl難溶于水,可用“水洗”的原因是能夠除去可溶性雜質(zhì),水洗主要是除去氯化鈉,可以用AgNO3溶液檢測水洗是否干凈;“醇洗”的目的是可以除去水,防止在后續(xù)步驟中CuCl變質(zhì)

5160gCuSO4中銅元素質(zhì)量為:160g××100%=64g,因為硫酸銅的銅元素完全轉(zhuǎn)化到了氯化亞銅中,因此足量NaCl經(jīng)上述制備流程,可生成的CuCl最多是:64g÷×100%=99.5g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A.①圖中,當碳酸鈉溶液加至a點時,溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B.②圖中,當碳酸鈉溶液加至b點時,所得溶液的pH=7

C.③圖中,當碳酸鈉溶液加至c點時,溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D.④圖中,當碳酸鈉溶液加至d點時,溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學試劑,下面是對硫酸的組成、性質(zhì)、制取、用途等方面的探究,請你共同參與并回答有關(guān)問題

探究一、檢測硫酸溶液中所含的離子

以下試劑能用來檢測硫酸溶液中所含的陰陽離子的組合是____________(填序號)

①石蕊試液 氯化鋇溶液 ②PH試紙、硝酸鋇溶液 ③石蕊試液 稀鹽酸、氯化鋇溶液 ④硝酸鋇溶液、稀硝酸 ⑤氯化鋇溶液稀硝酸

探究二、硫酸的性質(zhì)

由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異:

(1)探究濃硫酸的某些特征作了如下一些實驗:

①用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會后,可觀察到________________

②興趣小組把98%的濃硫酸10ml和63.3%的硫酸溶液(用10ml98%的濃硫酸與10ml水配成)約20ml分別放入兩個相同的小燒杯中,稱量、觀察、記錄、分析;根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖1;

由如圖1曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點)_________________________

2)濃硫酸的稀釋;實驗室用98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,需要水的體積為__________ml(精確到0.1);濃硫酸稀釋過程如圖2所示,b中盛放的物質(zhì)是__________(填物質(zhì)名稱),a的作用是______________

(3)探究稀硫酸的化學性質(zhì);

如圖選擇不同類別的物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)發(fā)生了如下顏色變化;

①請在編號C處填一種物質(zhì),則C是________________________________(寫化學式)

②請寫出B體現(xiàn)了稀硫酸的性質(zhì)是__________________

③請寫出符合編號A的一個化學反應(yīng)方程式__________________

探究三、硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示;

(1)接觸室中發(fā)生的化學方程式為____________________________________________________ 硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途_____________________

(2)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_____________填字母序號)

為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎

催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

吸收塔中得到的產(chǎn)品為混合物

沸騰爐排除的礦渣可供煉鐵

(3)探究某黃鐵礦中FeSO2的含量:

同學們進行了如下實驗探究(假設(shè)每步反應(yīng)均完全)。

【查閱資料】

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O

【實驗探究】

I稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置(夾持裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)。

II反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如圖處理

【問題討論】

①I中裝置甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是____________________;II中濾液所含的溶質(zhì)一定有__________________________________。

【含量測定】

②II中最終得到的4.66g固體是_______填物質(zhì)的化學式);

③計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù)為______________;

【交流反思】

④如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會__________________填“偏大”“偏小”“不變”

如何證明II中所加BaCl2溶液已過量(請簡要寫出操作方法及現(xiàn)象_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t1℃時,兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定不相等

B.t1℃時,在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,得到60g溶液

C.t1℃時,硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D.兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,析出晶體:硝酸鉀一定多于硝酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組在實驗室進行關(guān)于氣體的實驗,所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學選用裝置 A 制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______,為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________

(2)乙同學選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣,反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣,導管口__________(“a”“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學選用圖 2 裝置制取二氧化碳, A 裝置相比,它的優(yōu)點是________圖中所 示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(發(fā)生停止”)的狀態(tài)。

(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體,密度比空氣小極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學方程式__________

②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。

A固體氫氧化鈉 B濃硫酸 C生石灰

③某同學用圖 3 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣,發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學方程式__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】西紅柿是營養(yǎng)極為豐富的食物,它含有一種具有重要生理功效的營養(yǎng)素一番茄紅素(C40H56).如圖是某牌子番茄紅素膠囊的說明,請回答:

(1)番茄紅素含有____種元素,各元素質(zhì)量比為____;每個番茄紅素分子中含有___個原子核;

(2)若某健康成年人正在通過食用該膠囊來補充番茄紅素,則她每天服用的番茄紅素質(zhì)量為____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】讀識下面幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請寫出一種符合要求物質(zhì)的化學式:

(1)單質(zhì)____________(2)氧化物__________;

(3)含有三種元素的酸_____; (4)含有四種元素的鹽_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等

B. 10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為15%

C. 20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至10℃,甲析出多

D. 20℃時,將30克乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量小于130克

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C是初中化學中涉及到的不同單質(zhì),它們的相對分子A質(zhì)量依次增大且不超過65,A 與B,B與C均能發(fā)生化學反應(yīng),B是水電解的生成物之一。請寫出:

(1)A與B反應(yīng)的現(xiàn)象及化學方程式:____________________________________。

(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象及化學方程式:_______________,___________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案