Question

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分儀器如圖 1 所示。

(1)甲同學(xué)選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________。

(2)乙同學(xué)選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應(yīng)方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導(dǎo)管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。

(3)丙同學(xué)選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。圖中所 示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來(lái)制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無(wú)色、有刺激 性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________。

②干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的__________。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

Answer 1

【答案】 2H2O2 2H2O + O2↑ C 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ a 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 發(fā)生 Ca(OH)2 + 2NH4Cl CaCl2 + 2H2O + 2NH3↑ B 2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4

【解析】（1）A是固液常溫型，用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣屬于固液常溫型，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是C；

（2）選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，為固體加熱型，因試管口有棉花團(tuán)，故此題反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；氧氣的密度比空氣的大，應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)，若用裝置F收集氧氣，導(dǎo)管口a連接發(fā)生裝置；

（3）選用圖2裝置制取二氧化碳，與A裝置相比，它的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；圖中故體和液體接觸，圖中所示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于發(fā)生的狀態(tài)；

（4）①實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O；

②NH3是一種堿性氣體，能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)，因此，干燥氨氣時(shí)不能選用可以吸收氨氣的濃硫酸作干燥劑；

③用圖3的G、H、I組合收集氨氣．I裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽．則H裝置的作用是防止倒吸，硫酸和氨氣反應(yīng)，生成硫酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4。