在某種氮的氧化物中，若氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，該氧化物的化學(xué)式為（　　）
A、N2O
B、NO
C、N2O3
D、NO2
考點：元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：某種氮的氧化物里的氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：4，設(shè)該氧化物的化學(xué)式為NxOy，則14x：16y=7：4，x：y=2：1，故該氧化物的化學(xué)式為N2O．
故選A．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了下列實驗．請根據(jù)實驗過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題．
（1）實驗裝置如圖甲所示．將整套裝置（包括CO2及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g．
（2）用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mL NaOH溶液（裝置如圖乙所示），振蕩后觀察到的現(xiàn)象有
 
．
（3）靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解析是
 
．
（4）通過上述探究實驗，你得到的啟示是：①
 
②
 

①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在
 
中進(jìn)行．
②為進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你還能想到的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石、石墨、C60都是碳的幾種單質(zhì)，請你設(shè)計一個方案，證明金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，存在氧分子的是（　�。�
A、二氧化碳B、水
C、高錳酸鉀D、液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氯化鈉C1Na
B、氧化銅CuO2
C、氧化鎂MgO
D、氦氣He2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鈉原子和鈉離子的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的核外電子數(shù)不同
C、Na+比Na多一個電子
D、Na+最外層電子數(shù)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．對如下類比的說法正確的是（　　）
A、過濾時使用玻璃棒起到引流作用；結(jié)晶時使用玻璃棒也起到引流作用
B、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；一氧化碳也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C、鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜耐腐蝕；鐵制品表面易形成的鐵銹也耐腐蝕
D、稀鹽酸中能解離出氫離子；硫酸溶液中也能解離出氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實驗．設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗：

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①
 
   ②
 

（2）描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：
 
．
（3）根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和
 
裝置連接并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
 
；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見的氣體的化學(xué)方程式：
 
，并指出它的一個重要用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)鹽酸由于含雜質(zhì)而呈黃色，經(jīng)測定某工業(yè)用鹽酸中含H+、Fe3+和Cl-，且H+與Fe3+的個數(shù)比為5：1，其中含F(xiàn)e3+和Cl-的個數(shù)比為
 
．

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