2.某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請(qǐng)你填寫有關(guān)空格.
(1)實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是將瓶中的氧氣消耗完.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱.
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5,這可能是由哪一種原因引起的?紅磷量不足
(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獠荒芎图t磷反應(yīng)(或不溶于水)(寫一條即可)

分析 (1)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確解答;
(2)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象來分析;
(3)根據(jù)可能造成進(jìn)入水的體積少的原因進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷瓶中某種物質(zhì)的性質(zhì).

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.故填:將瓶中的氧氣消耗完;
(2)紅磷燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象為:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱,故填:產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;
(3)造成進(jìn)入水的體積少的原因:裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完,沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;故填:紅磷量不足(答案合理即可);
(4)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有不能和紅磷反應(yīng),不溶于水;故填:不能和紅磷反應(yīng)(或不溶于水).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度稍大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.我國(guó)歷史文化悠久,古代勞動(dòng)人民的智慧創(chuàng)造在世界范圍內(nèi)都有著深遠(yuǎn)的影響.下列過程主要體現(xiàn)的是化學(xué)變化的是(  )
A.
造紙術(shù)
B.
指南針
C.
印刷術(shù)
D.
木雕刻

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.氧氣是我們生存的必需物質(zhì),它對(duì)我們的生活有著至關(guān)重要的影響.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用分解氯酸鉀的方法制氧氣.他們?nèi)?00g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并按規(guī)范的操作方法進(jìn)行操作.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為61.6g,求:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組制得的氧氣的質(zhì)量共計(jì)38.4g.
(2)實(shí)驗(yàn)小組用于實(shí)驗(yàn)的混合物中,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列是人體中含量較多的部分元素的原子結(jié)構(gòu)圖,以下敘述正確的是( 。
A.以上各元素在人體中主要都以無機(jī)鹽的形式存在
B.以上從H到K排列質(zhì)子數(shù)由少到多,電子層數(shù)也由少到多
C.以上圖中金屬元素、非金屬元素、稀有氣體三類元素都有
D.氫、鈉、鉀最外電子層都1個(gè)電子,化學(xué)性質(zhì)相似,屬于金屬,易失這個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)選用下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的序號(hào)字母填空:
化學(xué)源于生活,它與我們生活息息相關(guān).請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空:
A.石墨  B.硝酸銨     C.甲烷D.食醋 E.碳酸鈉     F.熟石灰
(1)農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是F;
(2)廚房中除水垢可用D.
(3)可用于制鉛筆芯的是A;
(4)用于制造洗滌劑,被稱為“純堿”的是E;
(5)天然氣的主要成分是C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)
(1)無色氣體在氧氣中充分燃燒;
(2)將燃燒生成氣體通入盛濃硫酸的洗氣瓶,洗氣瓶的質(zhì)量明顯升高;
(3)再將剩余氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;
下列說法不正確的是(  )
A.該氣體一定含有H2、CO、CH4B.該氣體可能含有H2和CO
C.該氣體可能含有CO和CH4D.該氣體可能含有CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A~F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中B、C組成元素相同,且C是植物光合作用不可缺少的氣體,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,它們相互間的關(guān)系如圖所示,(圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).

請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式CO2;
(2)F所屬的物質(zhì)的類別為:酸
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“環(huán)境是我家,愛護(hù)靠大家!”下列標(biāo)志中,與保護(hù)環(huán)境無關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案