分析 (1)根據(jù)硬水軟化的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式KAl(SO4)m,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,計算化合式中m的值即可;
(4)根據(jù)氯氣與水反應(yīng)生成HCll、HClO進(jìn)行分析.
解答 解:(1)硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,主要是碳酸氫鈣和碳酸氫,前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來,后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來,故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.
(2)A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,故選項(xiàng)錯誤.
B、圖中所示標(biāo)志是禁止鳴笛,故選項(xiàng)錯誤.
C、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志,故選項(xiàng)錯誤.
D、圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志,故選項(xiàng)正確.
(3)化合物KAl(SO4)m中,鉀為+1價、鋁為+3價、硫酸根為-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,則有(+1)+(+3)+(-2)×m=0,解得m=2.
(4)氯氣與水反應(yīng)生成HCll、HClO,化學(xué)反應(yīng)方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO.
故答案為:(1)煮沸;(2)D;(3)2;(4)Cl2+H2O=HCl+HClO.
點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼和浩瀚的海洋中含量最多的金屬資源都以化合物形式存在 | |
B. | 人們正在利用和開發(fā)的能源有核能、地?zé)崮、太陽能、潮汐能?/td> | |
C. | 地球上的生物種類千差萬別,但體內(nèi)水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般都在60%以上 | |
D. | 石油分餾后可得到汽油、柴油、煤焦油等一系列產(chǎn)品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.0 | 16.0 | 16.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性 | |
B. | 溫室效應(yīng)主要是由二氧化碳等氣體引起的 | |
C. | 煤、石油、天然氣屬于混合物,是不可再生能源 | |
D. | pH<7的雨水說明空氣己受到污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 置換反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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