【題目】A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無色液體。B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應，D是黑色固體，G是暗紫色固體。(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應條件已略去)

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式： A ________， G ________。

(2)請寫出下列反應的文字表達式：

①A→B+C_________，基本反應類型_______。②B→F _______。

【答案】H2O2 KMnO4 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應 C+O2CO2

【解析】

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，A、C是無色液體，B、F是無色氣體，大量排放F會引起溫室效應，所以F就是二氧化碳，D是木炭，木炭和B反應會生成二氧化碳，所以B是氧氣，G是紫黑色固體，加熱會生成氧氣，所以G是高錳酸鉀，C通電會生成氧氣和H，所以C是水，H是氫氣，A在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，經(jīng)過驗證，推導正確。

由分析可知（1）A是過氧化氫，G是高錳酸鉀，化學式分別為：H2O2、KMnO4；

（2）①A→B+C的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，該反應屬于分解反應；

②B→F的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式為：C+O2CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關(guān)。請回答下列問題。

（1）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是_________________。

（2）森林火災時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是___________。

（3）我國在南海成功開采出可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物。請寫出甲烷燃燒的化學方程式____________________________。

（4）柚子皮可以吸附室內(nèi)異味，請寫出初中化學中學過的具有同樣性質(zhì)的一種物質(zhì)名稱____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下的實驗儀器．請回答下列問題：

如圖是初中化學常見的實驗裝置圖，請依據(jù)圖示回答下列問題．

（1）寫出實驗裝置圖中儀器名稱：甲__________；乙__________。

（2）裝置A是實驗室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯誤是_______，制取該氣體的化學方程式為_____________寫出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學式_________；

（3）裝置B實驗觀察到的現(xiàn)象是______________，該實驗中二氧化碳氣體表現(xiàn)出來的性質(zhì)在日常生活中可用來__________；

（4）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶，要先在集氣瓶底部_________；然而，某同學卻沒有見到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是：____________；_________。（至少答出兩點）

（5）在裝置E中，將白磷與紅磷放在銅片上灼燒，反應出銅具有________性，通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是___________。

（6）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花目的_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（）

A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷

C. Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷在氧氣中燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；白色無水CuSO4遇水變藍。

（猜想與假設(shè)）：

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O

你認為_______同學的猜想是錯誤的，理由是________。

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

(1)A、B裝置的順序能否顛倒？(填“能"或“否”,并說明原因)_____。

(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷________同學猜想成立。

(3)請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式：_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與含義相符的是（ ）

A. 4 個氫原子：H4 B. 鎂元素的化合價為+2 價：Mg2+

C. 2 個碳酸根離子：2CO32- D. 2 個氮分子：2N

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

提出問題：為什么會生成淡黃色固體？

查閱資料：小明同學查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

其他同學認為不必查閱氯化鎂(MgCl2)的顏色，理是_______；

提出猜想：分析資料，小明認為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的______反應生成的。

實驗探究：小明設(shè)計以下實驗用于驗證猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將燃著的鎂條伸入裝有純凈氮氣的集氣瓶中；

①鎂條在氮氣中____，

②產(chǎn)生_________；

鎂條能與氮氣反應生成氮化鎂。

拓展與遷移：如果用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗，對實驗結(jié)論造成的影響是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“青山綠水就是金山銀山”我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過______填操作名稱而實現(xiàn)。

化學指標中含有水源的硬度指標。用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服，時間長了衣服變硬。則該井水屬于______填“硬水”或“軟水”，可以用______來區(qū)分硬水和軟水。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生、收集裝置，請你回答有關(guān)問題:

（1）寫出圖中②的儀器名稱：__________；

（2）實驗室制取二氧化碳時只能選用C裝置收集的原因是_______，收集該氣體的驗滿方法是____。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式________，該反應屬于基本反應類型中的_______反應。

（4）已知氨氣的密度比空氣小，極易溶于水�？捎眉訜釟溲趸}和氯化銨固體混合物的方法制得。制取并收集氨氣的裝置組合應選擇___（填字母序號）。

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