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【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。請回答下列問題：

（1）初中化學有許多實驗中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實驗中的B與_____（填字母）歸為一類，理由是_____。

A

B

C

D

（2）通常情況下，燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應，例如，在課外學習中發(fā)現燃燒不一定需要氧氣，Mg在氮氣中也能燃燒，請寫出Mg在氮氣中充分燃燒生成氮化鎂的化學方程式_____。生成物中化合價顯負價的元素的原子結構示意圖_____。

【答案】D B和D中水都是反應物（合理即可）

【解析】

（1）實驗D中，鐵釘在水、空氣的作用下生銹，水參與了化學反應；實驗B中，水與生石灰發(fā)生反應，水參與了化學反應．
故填：D；B和D中水都是反應物；

（2）Mg在氮氣中充分燃燒生成氮化鎂的化學方程式為：。生成物中化合價顯負價的是氮元素，氮原子結構示意圖為：。故填：；。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛Ｔ谔骄?/span>CO2和NaOH能否發(fā)生化學反應時，某同學設計如圖所示兩套實驗裝置：

（1）裝置二中的實驗現象是_____；

（2）另一位同學提出了質疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應，其理由是_____；

（3）請你進一步設計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學反應（簡述實驗操作步驟及現象）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“燒不壞的手帕”實驗再探究。

（知識回顧）

（1）寫出該實驗中，酒精（C2H6O）燃燒生成水和二氧化碳的化學方程式：_____。

（2）手帕未燃燒的原因是_____。

（提出問題）用濾紙代替手帕做實驗，適合的酒精溶液溶質質量分數范圍是多少?

（實驗步驟）Ⅰ.按下圖表格配制不同濃度的酒精溶液（已知:無水酒精的密度為0.8g/mL，水的密度為1.0g/mL）

實驗編號

無水酒精體積/mL

水體積/mL

①

10

5

②

10

10

③

10

15

④

10

20

⑤

10

30

Ⅱ.用不同濃度的酒精溶液浸泡濾紙。

Ⅲ.用下圖1所示裝置測定酒精燃燒時濾紙的溫度，所得數據繪制成圖2。

試回答:

（3）曲線①在接近20s時，溫度突然上升的主要原因是_____

（4）實驗③大約在_____秒時酒精燃盡，火焰熄滅。

（實驗結論）

（5）根據圖2信息，用濾紙做“燒不壞的手帕”實驗，為確保實驗成功，所用酒精溶液的溶質質量分數（ω）合理范圍是_____（最終計算結果保留至小數點后1位）

（反思提高）

（6）分析圖2中曲線④和⑤，你對物質燃燒條件的新認識是_____。

（7）用實驗②的酒精溶液實驗時，將濾紙緊緊揉成一團，最后濾紙被燒成灰燼。所以要用濃度較大的酒精溶液成功完成本實驗應該_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋表層水的pH約為8.2，海洋能夠吸收大量空氣中的二氧化碳。圖中顯示1990-2010年間某海域中二氧化碳濃度及海水pH的變化趨勢。

（1）海洋表層水為弱___性（填“堿”或“酸”）。海水中溶解的二氧化碳與水反應的化學方程式為______。

（2）下列說法正確的是_____（填字母序號）。

A 燃燒化石燃料會使空氣中CO2含量上升

B 海洋吸收CO2，降低了地球的溫室效應

C 海水中二氧化碳濃度越高，海水的pH越高

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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.t2℃時，在甲、乙兩種溶液中，溶質甲的質量一定大于乙

B.t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g

C.t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質的質量分數減小

D.甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小張同學對蠟燭火焰的焰心進行如下的實驗。

實驗一：如圖A，點燃蠟燭，將一根小木條橫放入火焰中，約1s后取出，根據現象說明：_____。

實驗二：如圖B，向焰心斜插入一根細玻璃管，在玻璃管上口點燃，產生火焰，這說明焰心處的物質的性質是_____（寫一點）。

繼續(xù)探究，焰心處的氣體物質是什么？

（資料）蠟燭的不完全燃燒會產生一氧化碳，一氧化碳會使表面燒黑的熱銅絲變紅。

（實驗探究）

猜想

操作

現象

結論

假設A：焰心氣體是CO2；

將焰心氣體導出并通入澄清石灰水中

_____

假設A不成立

假設B：焰心氣體是_____；

用表面燒黑的熱銅迅速插入圖B細玻璃管中

表面燒黑的熱銅絲變紅

_____

假設C：焰心氣體是石蠟蒸氣

（1）取一根較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火柴點燃，

（2）取下細玻璃管，打開濕冷毛巾

（1）_____；

（2）_____。

假設C成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，某反應前后各物質的質量如下表所示（“”””” ”表示不同元素的原子），分析正確的是

物質

甲

乙

丙

丁

構成物質的微粒

？

反應前的質量（g）

16

64

0

1

T 時刻的質量（g）

4

m1

m2

m3

反應后的質量（g）

0

0

m4

37

A.4+m1=m2+m3B.每個丙分子由四個原子構成

C.16:64=4：m1D.生成丙與丁的物質的量之比為 1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據電解水的實驗裝置圖完成下列問題:

（1）指出電源的正、負極,左邊為_____________________________；事先往水里加少量硫酸,目的是為了______________________________；

（2）右試管中產生的是_____________________________；檢驗該氣體所用物質是_____________________________；由以上實驗事實得出結論: 說明水是由____________________________ 組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題：

（1）儀器C的名稱是_____。

（2）實驗室可利用高錳酸鉀制取氧氣。

①該反應的符號表達式為_____。

②若要收集氧氣完成蠟燭燃燒實驗并驗證其產物，最好選擇的收集方法是_____法。

③要檢驗一瓶氧氣是否收集滿的操作是_____。

④組裝制取裝置時，需選擇上圖中的B、E、G、I、K、N、O、P和_____。

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