【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題
(1)寫出儀器名稱a_______________ ,b_______________
(2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為______________________________________;組裝發(fā)生裝置A時,下列儀器、用品的組裝順序是(填數(shù)字序號)____________ ①試管 ②酒精燈 ③鐵架臺 ④木塊,若用C裝置來收集氧氣,應等到導管口氣泡_____________________時才收集氧氣;待集氣瓶中的水排完以后,應當______________,小心地把集氣瓶移出水槽,_______放在桌面上。若用C裝置收集氧氣,以下是實驗步驟,將步驟的序號按正確的先后次序排列為(填序號)__________。①點燃酒精燈加熱;②檢查氣密性;③熄滅酒精燈;④向試管中裝入藥品;⑤收集氣體;⑥將試管固定在鐵架臺上;⑦從水中撤離導管。
(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集氧氣,該反應的化學方程式為____________。
【答案】(1)酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ③④②① 連續(xù)均勻放出 在水下面用玻璃片蓋住瓶口 正 ②④⑥①⑤⑦③ 2H2O2 2H2O+O2↑
【解析】
(1)儀器a名稱是酒精燈,儀器b名稱是集氣瓶;
(2)利用A裝置制氧氣,反應物的狀態(tài)是固體,反應的條件是加熱,試管口有一團棉花,所以制氧氣的試劑是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀和二氧化錳,該反應化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;組裝該裝置時,先下后上,先左后右,所以下列儀器用品的組裝順序是③④②①;若用C裝置來收集氧氣,開始產(chǎn)生氣泡中含有裝置內(nèi)的空氣,氧氣的純度不高,應等到導管口氣泡連續(xù)均勻放出時才收集氧氣;待集氣瓶中的水排完以后,為防止氧氣的逸出,應當在水下面用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,氧氣的密度大于空氣,集氣瓶正放在桌面上;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗步驟:②檢查氣密性(如果裝置漏氣,就收集不到氧氣,造成藥品的浪費);④向試管中裝入藥品; ⑥將試管固定在鐵架臺上;①點燃酒精燈加熱;⑤收集氣體; ⑦從水中撤離導管 ③熄滅酒精燈(實驗結束時,如果先停止加熱,隨著試管溫度的降低,試管內(nèi)氣體的體積越來越小,壓強也越來越小,外部氣壓大于試管內(nèi)氣壓,就會使水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導致試管炸裂。);故操作順序為:②④⑥①⑤⑦③;
(3)B裝置適用于固—液常溫下來制取氣體,制取氧氣則為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑。
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【題目】小明同學配制100g 10%的氯化鈉溶液,整個操作過程如圖所示:回答下列問題:
(1)圖②中盛放氯化鈉的固體的儀器名稱是_____。其中操作錯誤的是________(填序號)
(2)配制溶液的正確操作順序為_____________ (填序號)
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是_______。(填序號)
A.10ml B.25ml C.50m D.100ml
(4)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小,可能的原因是________ (填序號)
A. 氯化鈉固體不純 B.用生銹的砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
(5)請你幫小明完成以下計算:
①要配制100g 10%的氯化鈉的溶液,需要稱取食鹽______ g.加入水_______ g。
②若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%.需要加入水的質量______g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如右圖所示是電解水的實驗裝置,請回答下列問題
(1)進行電解水實驗時往水里加一點硫酸的目的是_________________電解水的化學方程式是_________________
(2)要驗證試管a產(chǎn)生的氣體可用__________________,現(xiàn)象是______________________說明a氣體具有的化學性質是_________________,若試管a內(nèi)收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為_____mL
(3)本實驗能得到的實驗結論是___________________得到該結論的依據(jù)是______________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、X是初中化學常見的五種物質,它們在一定條件下能發(fā)生如下圖示的轉化關系,其中X為大氣循環(huán)的氣體。
(1)若反應①為置換反應,則X是________;反應①的化學方程式是__________。
(2)若反應①為復分解反應,則X是___________;反應③的化學方程式是_________。
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【題目】密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說法正確的是( )
物質 | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A. 該反應為分解反應 B. 反應生成的CO2和H2O的質量比為45:36
C. 表中“待測”值為5 D. X中一定含有碳、氫兩種元素
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【題目】很多城市家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且使用方便、下圖是某品牌掃地機器人內(nèi)部的結構示意圖,請回答下列問題。
(1)機身外殼材料主要成分是鋁合金,它屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),與單質鋁相比,它的硬度更_________(填“大”或“小”);寫出鋁離子的符號_________
(2)請用化學方程是表示金屬鐵、鋁的活動性順序_______________
(3)根據(jù)掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學與生活的關系_____________
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【題目】某小組在做雙氧水制氧氣的實驗時不小心把雙氧水灑到了水泥地板上,意外地發(fā)現(xiàn)地上立即產(chǎn)生大量的氣泡,于是她對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了探究興趣.
(提出問題)除二氧化錳外,水泥塊是否也能作雙氧水分解的催化劑?它的催化效比二氧化錳的是否更弱?
(設計實驗)小雨以相同的收集時間為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 | 雙氧水溶液體積 | 其他物質質量 | 收集時間/s |
① | 40gmL | / | 200 |
② | 40gmL | 水泥塊 : | 100 |
③ | 40gmL | MnO2 : 0.5g | 67 |
(1)加入水泥塊的質量為_____g ;
(2)實驗③的文字表達式為________________
(3)為達到實驗目的,選擇收集氧氣的方法是________________.
(4)對比實驗②和實驗①,得到的結論是________。
(5)為進一步探究水泥塊是否可以作為過氧化氫的催化劑,將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥、稱量,這樣做的目的是______。再將以上得到的水泥塊,____________,說明水泥塊是此實驗的催化劑。
(評價設計)你認為小雨設汁實驗③和實驗②對比的目的是_______________ .
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【題目】結合實驗裝置請回答有關問題:
請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱________
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置________(填字母序號),反應的符號表達式為________。
(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起_______作用。若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是________________。實驗室制取CO2氣體,符號表達式為_________。若用裝置D收集CO2氣體,驗滿的方法____________________________。
(4) 已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。
(5) 若用水將圖E所示的氧氣從瓶內(nèi)排出,水須從_______(選填“a”或“b”)端導管口通入。
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【題目】質量守恒定律是一條重要規(guī)律,請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。
(1)化學反應前后肯定沒有變化的是_________________(填字母序號)
①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥物質的總質量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①② D.②③⑤
(2)舍勒是最早制得氧氣的化學家之一,他獲得氧氣的其中一種方法是:用二氧化錳與濃硫酸加熱:,物質X化學式為____________;
(3)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂固體(只考慮氧氣參加反應,下同),化學方程式為______,若固體質量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示_________的質量。
(4)實驗過程中,鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕,其原因可能是___________。
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