【題目】了解防災減災相關知識,有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列說法不正確的是

A.嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車

B.圖書、檔案資料失火,用干粉滅火器滅火

C.為撲滅森林火災,可將大火蔓延路線前的樹木砍掉,形成隔離帶

D.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離

【答案】B

【解析】

A、攜帶易燃、易爆物品乘坐火車,由于火車空間比較密閉,容易引起爆炸危險,危及人身安全,因此,嚴禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車,選項說法正確,故不符合題意;

B、圖書、檔案資料失火,為了不留任何痕跡,最好使用二氧化碳滅火器,選項說法錯誤,故符合題意;

C、為撲滅森林火災,應采用隔絕可燃物的滅火原理,即可將大火蔓延路線前的樹木砍掉,形成隔離帶,選項說法正確,故不符合題意;

D、火災發(fā)生后,為防止?jié)鉄熯M入口鼻,應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離,選項說法正確,故不符合題意,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】節(jié)假日雙休日,去野炊實為一大快事。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你該如何處理?

1)對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制成,你準備帶的餐具時用________制成的(填字母);

A金屬 B陶瓷 C.無所謂

2)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是_______________。

3)在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質充分燃燒需要的條件是_____________;

4)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質之一涂抹以減輕疼痛,該物質是___________;(填字母)

A.食醋(pH7 B.食鹽水(pH=7 C. 肥皂水(pH7

5)如果你使用自行車去野炊,回來用水清洗車后,應如何防銹?__________;(填字母)

A立即擦干B鏈條傳動部件涂上油C涂油漆

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質生成。

(1)根據(jù)以上實驗判斷,三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。

(2)除氯化銅溶液外,__________________(任舉一例)溶液中,也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象。

(3)寫出單質錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式:__________________________(該化合物中Mn元素顯+2)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球是我們美麗的家園,保護環(huán)境人人有責。請回答下列問題:

1)全球氣候變暖,導致兩極冰川融化,請寫出溫室效應的一點危害。_____

2眾里尋他千百度,驀然回首,卻看不見道路這是對霧霾天氣的真實寫照,請你根據(jù)所學知識寫出 一點霧霾的成因。____

3)廢棄塑料的急劇增加且難降解造成了白色污染。請寫出防治白色污染的一點措施。____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列解釋正確的是(

A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結構

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒

C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時能發(fā)出不同顏色的光

D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列與化學有關的問題。

(1)新型冠狀病毒嚴重威脅著人們的身體健康,下列認識符合科學道理的是_________

A 家庭消毒時,消毒液越濃越好

B 吸煙、喝酒可以預防新型冠狀病毒

C 應經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風

D 外出戴口罩、勤洗手、不聚會

(2) 84消毒液常用于環(huán)境消毒, 其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),工業(yè)上可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應來制取NaClO,同時生成氯化鈉和水,寫出該反應的化學方程式______________

(3)漂白粉有效成分是次氯酸鈣,次氯酸鈣的組成與次氯酸鈉相似,其化學式是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】每年的415日是我國全民國家安全教育日。下列做法錯誤的是

A.燃氣泄漏時立即打開排氣扇通風

B.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗

C.在加油站張貼嚴禁煙火的標志

D.高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是()

A.質量守恒定律————化學 反應前后原子總數(shù)不變,分子總數(shù)也不變

B.氧氣和氫氣化學性質不同————因為構成它們的原子不同

C.在定條件下,CO2氣體會變成固體————此時, CO2 分子停止運動

D.電解水————水分子分解, 負極生成了氫分子,正極生成了氧分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:請用恰當?shù)幕瘜W用語填空

1)氯化銨中的陽離子_______________

2)兩個鋁離子_____

3)用于改良酸性土壤______ ;

4)空氣中含量最多的氣體是___ 。

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