【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列解釋正確的是( )
A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,涉及生活的各個(gè)方面,與生活息息相關(guān)。
(1)欽州市靈山縣盛產(chǎn)荔枝,荔枝中含有大量的維生素C ,若人體缺乏維生素C會(huì)患_____病。
(2)一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝人一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是_____ (填字母序號(hào))。
A 蔗糖
B 氫氧化鈉
C 硝酸銨
D 氯化鈉
(3)汽車尾氣是造成空氣污染的一個(gè)重大因素。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染,乙醇屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)近年來,太陽能熱水器已走進(jìn)千家萬戶,太陽能熱水器在使用過程中是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理結(jié)果中,正確的是 ( )
A.鹽酸、澄清的石灰水和食鹽水三種溶液均能導(dǎo)電,則溶液均能導(dǎo)電
B.氫氧化鈉、氫氧化鈣和氫氧化鉀三種堿中都含金屬元素,則堿中都含金屬元素
C.有機(jī)物都含碳元素,則含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D.酸溶液一定是酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),完成下表:
化學(xué)意義 | 氯化銨 | 4碳酸根離子 | 硫酸根離子 |
化學(xué)符號(hào) | _______ | ________ | ______ |
化學(xué)意義 | 3個(gè)鐵離子 | 碳酸鈣 | ______ |
化學(xué)符號(hào) | ________ | ________ | 2H+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一理念的是
A.植樹造林,改造環(huán)境
B.垃圾就地焚燒,減少運(yùn)輸成本
C.工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
D.推廣使用新能源汽車,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙贏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí),有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列說法不正確的是
A.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車
B.圖書、檔案資料失火,用干粉滅火器滅火
C.為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的樹木砍掉,形成隔離帶
D.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的說法中,正確的是( )
A.金剛石和石墨都由碳元素組成,所以它們的性質(zhì)完全相同
B.CO 能燃燒,CO2 不能燃燒,因?yàn)閮烧叩姆肿咏Y(jié)構(gòu)不同
C.食鹽水和金屬鋁都能導(dǎo)電,因?yàn)閮烧叨己凶杂梢苿?dòng)的離子
D.Cu(OH)2 和 NaOH 都含有 OH-,所以它們都能使無色酚酞試液變紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品、藥品安全無小事。下列做法不會(huì)危害人體健康的是( 。
A.焙制糕點(diǎn)用小蘇打作發(fā)酵粉B.霉變的食品加熱后可以食用
C.服用氫氧化鈉治療胃酸過多D.瘦肉精用作生豬養(yǎng)殖的飼料添加劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.可以用含碳酸氫鈉的藥品治療所有胃酸過多癥
B.綠色蔬菜不僅能提供維生素,還是鈣元素的主要食物來源
C.人體胃液的正常的 pH 范圍是 0.9~1.5
D.葡萄糖經(jīng)過腸壁吸收進(jìn)入血液成為血糖,為人體組織提供營養(yǎng)
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